地理学习兴趣培养的尝试doc资料.docx

地理学习兴趣培养的尝试 地理学习兴趣培养的尝试 理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。因此，兴趣这一非智力因素，在教学过程中的作用一直都备受人们的关注。特别是地理科被称为文科中的“理科”，很多学生学习地理感到困难甚至厌恶地理，宁愿多花点时间学习历史、政治科。因此，地理课在教学过程中利用各种教学手段，培养学生的兴趣尤为重要。我在地理教学中从培养学生的学习兴趣出发，做了以下几个方面的尝试。 精心设计引言，诱发兴趣 引言，顾名思义即是一节课的导语，它虽不是课的正文，但却直接关系到学生对新课