浙教版二年级劳动下册项目四 心灵手巧织美好 精美挂件我会编 单元教学课件.ppt

劳动实践设计 你也根据需求设计一个小挂件吧！你准备怎么设计呢？ 材料：中国结5号绳、珠子、纽扣、钥匙扣 工具：剪刀、打火机 挂件用途：?钥匙?笔袋 √ 选绳配色：?单色?双色 √ 编织方法：?三股辫?四股辫 √ 我的设计： 劳动评价 评价内容 我的勋章 喜爱编织劳动 观察细致到位 挂件设计有创意 交流积极主动 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 课堂总结 今天这节课，我们学习了小挂件我设计，学会了自己设计方案，选择合适的编织小挂件。体验到了劳动与创造的乐趣。下节课我们将学习小挂件我制作，课后请大家认真预习。 1.小挂件设计要素 1.挂件用途 2.选绳配色 3.编织方法 2.三股辫与小挂件不同 ｛ 小挂件比三股辫有装饰性，精美，便于携带 ｛ 板书设计 作业布置 回家后用所学方法根据需求设计一个小挂件。 项目四心灵手巧织美好 精美挂件我会编 任务三小挂件我制作 素养目标： 劳动观念：在编织小挂件中，树立热爱劳动、劳动创造美的观念。 劳动能力：根据自己设计方案编织小挂件，提高动手能力，增强自主探究和思考的能力，提高欣赏美，感受美和创造美的能力。 劳动习惯与品质：养成细心严谨的劳动习惯，培养严谨踏实、迎难而上的良好品质。 劳动精神：培养热爱劳动、崇尚劳动、勇于创新、不怕困难的劳动精神。 教学重点： 教学难点： 让学生能根据自己设计方案编织小挂件。 提高学生欣赏美，感受美和创造美的能力。 课前准备： 材料：中国结5号绳、珠子、纽扣 工具：剪刀、打火机 教学课时： 第一课时 劳动情景 有了设计方案，只要你乐于动脑动手，能够合理搭配线绳、珠子，将三股辫编织得平整紧密，就能制作出精美的小挂件了。 第二步：打个单结 劳动实践 学会了基本技法，赶快动手编三股辫吧！ 第三步：将右侧绳子压向中间绳上，然后将左侧绳子压在中间绳子上。 劳动实践 学会了基本技法，赶快动手编三股辫吧！ 第四步：重复第三步步骤，编至合适长度 劳动实践 学会了基本技法，赶快动手编三股辫吧！ 第五步：打结收尾 劳动实践 学会了基本技法，赶快动手编三股辫吧！ 编结过程中，绳子很容易移动，想一想，你有什么办法能编得又快又好？ 劳动实践 学会了基本技法，赶快动手编三股辫吧！ 探索思考 第一步：打结 创意坊 三股辫学会了，四股辫该怎么编呢？有兴趣的同学来挑战一下吧！ 第二步：红绳压在绿绳上 创意坊 三股辫学会了，四股辫该怎么编呢？有兴趣的同学来挑战一下吧！ 第三步：蓝绳挑过红、绿两绳，再压在绿绳上 创意坊 三股辫学会了，四股辫该怎么编呢？有兴趣的同学来挑战一下吧！ 第四步：黄绳挑过绿、蓝两绳再压在蓝绳上。重复②③④步骤 创意坊 三股辫学会了，四股辫该怎么编呢？有兴趣的同学来挑战一下吧！ 圆形四股辫 创意坊 三股辫学会了，四股辫该怎么编呢？有兴趣的同学来挑战一下吧！ 扁形四股辫 创意坊 三股辫学会了，四股辫该怎么编呢？有兴趣的同学来挑战一下吧！ 小彩绳，大创意，还有许多不同的编织方法等着我们去尝试呢！ 创意坊 三股辫学会了，四股辫该怎么编呢？有兴趣的同学来挑战一下吧！ 劳动评价 评价内容 我的勋章 乐于编织劳动 色彩搭配美观 编织紧密均匀 编织专心致志 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 课堂总结 今天这节课，我们学习了三股辫我会编，掌握了三股辫的编织方法。培养了严谨踏实、迎难而上的良好品质。下节课我们将学习小挂件我设计，课后请大家认真预习。 1.绳结基本技法 1.压 2.挑 3.单结 4.收尾 2.编三股辫方法 ｛ 1.准备三根绳子 2.打个单结 3.将右侧绳子压向中间绳上，然后将左 侧绳子压在中间绳子上。重复此步骤， 编至合适长度 4.打结收尾 ｛ 板书设计 作业布置 回家后用所学方法动手编一根三股辫。 项目四心灵手巧织美好 精美挂件我会编 任务二小挂件我设计 素养目标： 劳动观念：在实践设计中，体验到劳动与创遁的乐趣，树立劳动创造美、劳动最光荣的观念。 劳动能力：自己设计方案，选择合适的编织小挂件，提高动手操作和设计能力，增强自主探究和思考的能力。 劳动习惯与品质：养成细心严谨的劳动习惯，培养严谨踏实、迎难而上的良好品质。 劳动精神：培养热爱劳动、崇尚劳动、勇于创新、不怕困难的劳动精神。 教学重点： 教学难点： 能自己设计方案，选择合适的编织小挂件。 培养动手操作和设计的能力。 课前准备： 材料：中国结5号绳、珠子、纽扣 工具：剪刀、打火机 教学课时： 第一课时 劳动情景 将小挂件绑在随身携带的小物品上，又好看，又喜庆。同学们，让我们发挥聪明才智，设计造型新颖、色彩鲜艳、带有中华元素的小挂件吧。 劳动需求 编织材料的材质选择、色彩搭配都有讲究。怎样才能合理选择材料，并将它们巧妙地结合在三股辫里，制作一个可爱的、独