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规范答题减少低级失误 高考学习方法指导1 　　冲刺复习需要怎么合理安排?　　武俊杰：大家好，每年的五一对家有考生的家长和考生来说都是特别重要的。五一过后还有一次模拟考试，在剩下的四周时间里，考生如何抓住重点考点，如何在四周之内提高考试成绩，这是许多考生和家长困惑的。今日我说一下如何复习，如何抓重点考点，能使在将来的复习中提高60-100分。　　每年我们对考生的跟踪调查，我们发觉考生在模拟考试当中会消失一些失误，暴露一些问题，这些很正常的，把这些问题提前暴露出来，解决在一模二模，不把它带进高考的考场，这个考生就能胜利。我们也对历届考生在高考上失误的缘由进展过统计，第一是心理因素不稳定，其次就是审题、答题不标准，再有就是回答下列问题时学科用语不精确，还有就是步骤不完整，书写不标准。有些考生感觉简单题得不了分，难题不会做，最终总成绩不抱负，是这样的现象。　　一模二模失误缘由解析　　武俊杰：一模、二模同学会存在一些失误，一个是考试时间不够用，这是大多数考生暴露出来的，答不完题。再一个是自己的估分与实际考分有很大差距，还有许多题在考场上做不出来，一出考场恍然大悟。我们对这些问题也进展了归纳分析。　　我们归纳出四个缘由。第一是根底不牢，一模二模就要给同学们暴露出来，通过分析上述缘由，可以看出，看似会做的题不会做，说明同学在根底方面还有欠缺，再有一个就是题做不完，是由于我们解题的思路过于狭窄。同样的题，每一学科对应的时间是肯定的，我们的解题思路狭窄，用传统的方法做题，反而消耗了大量时间，也是在考场上做不完题的主要缘由。　　再有就是力量不够，高考是力量考察，同学平常学的是学问归纳总结，我们之所以会消失好题会做，死题能做，大题活题做不出来，这是力量和技巧问题。还有高考的适应性也比拟差，这也是跟考生第一次参与比拟严厉的考试有关系。　　只要一模二模暴露出问题，把它彻底解决了，不把它带入考场，就等于一模二模给我们起了很好的作用。　　如何躲避考场失误　　武俊杰：每年到这个时候，高三考生的状态可以用四个字来概括，就是“疲乏烦燥”，回忆一下，去年9月份开头升入高三，经过半年多的预备，其间经过期中、期末考试，一模考试、二模考试，孩子们已经身心疲乏，精力憔悴。再有就是今年三月份开头，好多学校都进入总复习，不是月考就是周考试，重复性的训练，考试做题讲题，孩子们也感觉疲了，烦了，这是目前的共性问题。　　在这种问题假如不处理在高考之前，带进考场去，也势必影响高考的发挥和成绩。　　打算高考的缘由最主要有四种，第一种就是考试当天的考试心态，其次就是多年积存的扎实的学问功底，第三就是平常要练就的过硬的根本力量，最终就是考场上的考试技巧