初中心理健康-情绪调节-家长会-青少年抗挫能力培养管理.pptx

青少年抗挫折能力培养;;3;没收手机就跳楼：孩子终究变成了“玻璃心”！; 从新闻报道中能看到，这孩子虽然学习成绩一般，有些顽皮，但其它方面看着都很正常，甚至比较阳光。; 18日，是强强（化名）的“头七”。上周五17时27分39秒，14岁的强强背着书包从11楼跳下，书包里装着刚刚从学校领回的成绩和排名单。 强强是呼和浩特市实验中学初一某“火箭班”的学生。成绩单上，他的期末考试排名从全年级的290多名落到了600多名。 强强这次考试成绩：英语94分、数学98分、语文79分。强强的爸爸说，已经是学校的中游成绩。但是，强强所在的学校是“名校”，所在的班级是“火箭班”，尽管强强的入学排名是290多名，但在“火箭班”里稍不留神就可能被淘汰出局。 　　据了解，呼和浩特市实验中学设有名师领衔的“火箭班”“重点班”。学生小升初入学后，学校进行一次的摸底考试，考试排名靠前的学生，享有自由择班的特权，那些成绩单十分突出的学生则会进入“火箭班”。 ...... “基础教育‘唯分数论’不改变，考核评价体系不改变，利益链条不掐断，悲剧不会终止。”呼和浩特市一位老教师说：“这起悲剧再次警示广大家长和老师，无论是家庭教育还是学校教育，都不能忽略孩子意志的磨炼。要通过挫折教育，培养孩子乐观向上、豁达开朗的品格。毕竟，死只要一时的勇气，而活下去需要一辈子勇气。”; ;看似不可思议，但这并不是孤立事件。 那么，究竟是什么原因让一朵朵花在本应争芳吐艳之时过早凋零呢？原因很多，也许是亲子沟通不畅，也许是压力无法排解，也许是青春期的引导没做好......; 人们常常喜欢把孕育着无限生命力和希望的青少年比喻成早晨七八点钟的太阳，这也就意味着在人们的心目中青少年代表的往往是健康、快乐、积极向上的力量。因而人们有意无意地忽略了一个事实，即他们其实也是我们现实生活中普通人群的一部分，他们也可能会像我们成年人一样出现问题，比如，有苦恼，会伤心、郁闷或受伤，也会生病（无论是身体还是心理层面），面对逆境或挫折甚至会绝望或冲动，出现自伤自杀、伤人毁物或杀??等极端行为。一旦社会上出现青少年自伤自杀、杀人等极端现象，就会引发我们特别的关注，甚至让很多人认为，现如今的青少年生活在蜜罐中，真的太脆弱了，根本承受不了风雨，在困难面前不堪一击或如此离经叛道。如何能够承载我们未来发展的需要？;10; 面对媒体日益增多的青少年自杀问题的报道，人们会产生各种各样的有关青少年自杀问题的假设：太自私，没有责任感，所以会轻易地选择自杀；生长温室里的花朵，经受不了风雨，面对挫折就会自杀；民族信仰的缺失，导致了自杀的增多；生命死亡教育的缺位，不珍视生命，自杀才会那么多；;一个重要因素不容忽视，孩子心理承受能力 差——心理学上将之称为抗挫商太低。;一、抗挫商概念; 一、身体上挫折承受能力;测试结果：综合得分15-13分表示抗挫能力强，综合得分12-9分表示抗挫能力有待提高，综合得分9-5分表示抗挫能力急需提高。; 父母给孩子传递逆商，比要求他考好大学要重要得多。因为孩子的命运是由多层因素组成的，想清楚了这一点，你就会关注到，你的孩子有没有逆商，能不能承受住打击，打击以后还能不能保持对生活的热情。 ;100%的成功=20%的智商+80%的情商和抗挫折商。;二、抗挫商的表现：;从“笨小孩” 到做“中国的达尔文” ;3岁的陈睿说不上整句连贯的话；5岁不会系鞋带、不敢滑滑梯、手脚笨拙，7岁拿着画笔，画不了一个完整的圆。 （感觉统合失调症，是生理和心理发育欠缺问题。） 全家人上到爷爷奶奶，下到邻居孩子，只要有时间就带着陈睿在野外，在灯下抓虫，在玩虫的过程中度过了儿童少年期。 小学三年级成绩差强人意，有的科目成绩较低，讲话不流利，是老师和学生眼里的差生。 5年级，他梦想成为一名科学家，到非洲寻找古生物化石，提取DNA并进行克隆复制。他第一篇获奖科幻作文《我的梦》，震惊了老师和同学。 12岁，上中学后的陈睿，智慧之门被打开了，他的状态一天天趋于正常，特别是数理化、生物，越学越好。 高考时，命运又与陈睿开了玩笑，成绩为年段近200名，刚过本一线。痛苦的他，在床上一躺就是几天。 大学四年后，因为热爱、因为梦想，陈睿以优异的成绩，被保送到中国科学院动物研究所攻读硕士研究生，在研究生阶段，以评优答辩第一名的成绩获国家三好生标兵称号。为证明自己的实力，陈睿以优异的成绩通过考试,成为中国科学院理学博士。 13年后，梦想成真，他攻读中国科学院动物研究所理学博士学位，与多国科学家一起踏遍了祖国的大江南北，发现新物种，探索未知的生命世界。 从“丑小鸭”到“白天鹅”的蜕变，他的成功，离不开父母和家庭，对这发育较迟孩子的不离不弃，坚持、