新教案二年级下册5纸盒变玩具.pdf

马家嘴 小学 二 年级 美术 学科导学设计 一、学习指南 1.课题名称:5、纸盒变玩具 2.达成目标: （1）知识与技能:通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物 以致用”的设计思想。 （2）过程与方法:在使用设计和工艺的基本知识和方法实行变家具的活动中，感受材料的 特性，提高动手水平，发展创新意识。 （3）情感态度与价值观:进一步提高学生的审美表现力，在小组学习的氛围中，相互交流、 相互学习、资源共享，使学生的合作精神得以发展。 3.学习重难点: 打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计和制作家具作品。 教学难点 家具作品的新颖、美观，造型多样。 4.学习方法建议: 通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思 想。 在使用设计和工艺的基本知识和方法实行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手水 平，发展创新意识。 5.课时安排:一课时 二、导学设计 个性化意见 导案设计 及说明 教师活动 学生活动 （注明课堂练习） 一、组织教学，课前参与 小组研究:展示家具图片 课前参与 （1）请学生认一认是用什么 材料做的 ？木头、铁、玻 璃…… （2）你们收集了什么样子的 家具？它们最有特点的地方 是什么？ 由哪几部分组成 的？ （3）继续欣赏不同造型的同 类家具。例如多种造型的椅 子，说说椅背有哪些造型？ 椅面有哪些形状？椅腿有什 么不同？你能想出和它们不 一样的造型吗？ （4）古代家具与现代家具对 比欣赏，了解家具文化。 A 现在的家具和古代的家具 有哪些地方不同？ B 文化介绍:家具的产生，家 具材料的多样性，不同年代、 国家家具的风格。 用途功能多，造型简洁、 色彩多样。 二、课中研讨 小组同学来研究一下，你们面前 快快打开看看 （1）请大家猜猜这里有什 的家具是用哪些形状的纸盒制作 么？ （快快打开看看！）（哇！的？使用了什么方法？ 分小组说说 :是用纸盒变成 的椅子、床、柜子、书架……） （2）现在请小组同学来研究 一下，你们面前的家具是用 哪些形状的纸盒制作的？使 用了什么方法？ 分小组研究，可拆开分析。 （小组教具:铁丝椅子和药 盒写字台；纸盒椅子和光盘 分组介绍，总结制作方法。 分组介绍，总结制作方法 桌子；牙膏盒沙发；酸奶瓶 教师课件展示制作方法:挖、刻、 桌子） 折、剪、装饰粘贴、插、组合。 2、分小组研究创作 （1）请各小组选择一套家具，全 组分工合作完成。 （2）小组研究讨论:分别说说家具 部分的形 状？选择 适合的纸 盒，想想用什么方法制作家具？ 展示图片提出思考问题:你还能想 出和作者不一样的制作方法吗？ （3）学生讨论交流。 你认为制作纸盒家具都应该 注意什么？ 课件播放，欣赏多种纸盒家 欣赏多种纸盒家具的作品， 欣赏多种纸盒家具的作 具的作品，例如椅子的多种