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小学数学第六册教材分析
一、本册的知识体系、知识梯度。
知识体系:
依据数学知识的逻辑体系和小学数学三年级学生认知结构的
特点,第六册数学教材编排了如下内容:乘法、实际问题、实践活动、
年月日、擦灰姑娘方形和正方形的面积、平移旋转和对称、分数的初
步认识、小数的初步认识、方向与路线、统计的初步知识和总复习共
十二个单元。
知识梯度:
本册教材是根据数学知识的内在联系和三年级学生认知发展
规律,从学生的实际出发,数学知识符合教育学、心理学原理和三年
级学生的认知规律,着眼于整体;促进学生思维的质的发展;为学生
的迁移创造条件,注意启发学生积极思维,多种感官参与学习活动,
让学生在掌握基础知识和基本技能的过程中,数学能力得到培养,智
力得到开发,同时受到思想品德教育。
1、在数概念方面
使学生知道面积的含义,认识常用的面积单位,建立1平方米、1平方
分米、1平方厘米的表象,熟悉相邻两个单位之间的进率,能够进行简
单的单位换算。
(1)初步认识几分之几和几分之一。能正确地读写简单的分数,掌
握分数各部分的名称。初步认识分数的大小。
(2)使学生能结合具体内容了解小数的含义,会认、读、写一位小
数。
2、在计算方面
(1)使学生掌握两位数乘10和两个整十数相乘的口算方法。
(2)使学生知道两位数乘两位数的算理,掌握两位数乘两位数的
笔算方法。
3、在应用题方面
会解答简单的实际问题。
二、本册教学内容及要求。
本册教学内容包括:
乘法、实际问题、实践活动、年月日、擦灰姑娘方形和正方形
的面积、平移旋转和对称、分数的初步认识、小数的初步认识、方向
与路线、统计的初步知识和总复习共十二个单元。
①知识要求:
1、使学生掌握两位数乘10和两个整十数相乘的口算方法。
2、使学生认识时间单位年月日,知道每月各多少天,平年、闰年各有
多少天。
3、使学生知道面积的含义,认识常用的面积单位,建立 1 平方米、1
平方分米、1平方厘米的表象,熟悉相邻两个单位之间的进率,能够进
行简单的单位换算。
4、 初步认识几分之几和几分之一。能正确地读写简单的分数,掌握
分数各部分的名称。初步认识分数的大小。
5、使学生能结合具体内容了解小数的含义,会认、读、写一位小数。
②能力要求:
(1)使学生知道两位数乘两位数的算理,掌握两位数乘两位数的笔
算方法。
(2)使学生在理解面积的基础上,掌握长方形、正方向面积的计算
方法,能正确的计算长方形和正方形的面积,并能够解决简单
的实际问题。
(3)通过动手操作、具体观察,使学生认识对称图形并能画出简单
的对称图形。
(4)会计算简单的同分母分数的加、减法。
(5)能结合具体内容比较一位小数的大小,会计算一位小数的加、
减法。
(6)会解答简单的实际问题。
(7)给定一个方向辨认其余七个方向。
(8)认识条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发
现信息并进行简单的数据分析。
③德育要求:
1、通过调查租车价钱的活动,使学生知道租车的价钱是由多方面的因
素决定的,考虑问题时要从多方面去想。
2、 通过活动中小组同学间的互相配合,培养学生的合作意识。
3、 使学生在学习过程中体验时间的重要性,养成珍惜时间的好习惯。
三、总课时安排:
一、乘法5节
1、两位数乘10、100、1000、
2、两个整十数相乘
3、两位数乘两位数笔算例1
4、两位数乘两位数笔算例2、例3、
5、两位数乘两位数的估算
二、实际问题:3节
1、用连乘的方法解决实际问题
2、用先除后乘(或再除)的方法解决实际问题
3、用先乘后除的方法解决问题
三、实践活动(一)1节
四、年、月、日、2节
五、长方形和正方形的面积2节
1、 面积和面积单位
2、长方形和正方形的面积
六、实践活动(二)1节
七、平移、旋转和对称2节
1、平移和旋转
2、对称
八、分数的初步认识6节
1、例1分子是1的分数
2、例2几分之几
3、例3分母相同的分数的大小的比较、例4分子和分母相等的分数等
于1
4、例5分子是1的分数比较大小的方法
5、例6 同分母分数加法
6、例7简单的分数减法
九、小数的初步认识:5节
1、例1一位小数的几何意义
2、例2一位带小数
3、例3纯小数大小的比较
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