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少年中国说(节选);梁启超 字卓如,号任公,又号饮冰室主人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。;少年中国说; 自由朗读课文,借助拼音将课文读正确,不添字,不落字,读流利。;一泻汪洋 鳞爪飞扬 百兽震惶
奇花初胎 地履其黄 美哉;;识字方法; 再读课文,结合注释和工具书,厘清课文大致内容。; 自由朗读第1自然段,体会这一段的表达特点。; 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。; 再次朗读课文第1自然段,思考:
1.这一段主要讲了什么内容?
2.作者心中的少年中国是一个什么样的中国?(用原文中的词语回答);总;少年; 译文:所以今天的责任,不在于他人,全在我们年轻人的肩上。年轻人聪明智慧,国家就聪明智慧;年轻人富有,国家就富有;年轻人强盛,国家就强盛;年轻人独立,国家就独立;年轻人自由,国家就自由;年轻人进步,国家就进步;年轻人胜过欧洲人,国家就胜过欧洲;年轻人在世界上称雄,国家就在世界上称雄。;;请大家朗读第2自然段,借助注释逐句理解文意,勾画出赞美少年中国的事物,想想这些事物象征了什么。;;可以边读边想象画面,进而理解这些事物的象征义。;红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。;潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。;鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇。;干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。;纵有千古,横有八荒,
前途似海,来日方长。;红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。; 再次朗读第2自然段,思考这一段主要写了什么内容,语言表现形式有什么特点。;; 思考:作者为什么要用这样的语言来描绘少年中国的美好前程?;押韵、四言韵文;反复;课后作业;朗读第3自然段,想一想:
1.这段主要讲了什么内容?
2.联系全文,你认为少年中国和中国少年之间有什么关系?;; 译文:美丽啊,我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊,我的中国少年,将与祖国万寿无疆!;中国少年; 你能举例子说明“少年强则中国强”吗?; 美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!; 在为实现中国强盛的历史过程中,有哪些中国人作出过巨大的贡献?; 查找资料,了解为了实现强国梦,中国百年来在各行各业涌现出的杰出代表的典型事迹。可以以下面的表格为主题,小组合作做一份手抄报,之后在班级墙报进行展示。(课后第3题);; 这篇课文以整齐的句式描绘了少年中国的 ,激励中国少年 ,勇挑 的历史重任,表现了作者 。;“少年强则国强”;课后作业;感谢您的聆听
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