古诗词三首统编语文五年级上册七单元PPT课件.pptx

古诗词三首;《望庐山瀑布》; ;王维 唐代诗人、画家，字摩诘。有“诗佛”之称。传世有《王右丞集》。;山居秋暝; 学习一首古诗，你一般会用什么方法来理解诗意呢？;空山新雨后， 天气晚来秋。;明月松间照， 清泉石上流。;竹喧归浣女，;随意春芳歇， 王孙自可留。; 自由读诗的首联、颔联，你的脑海里浮现出了一幅什么样的画面？你仿佛看到了什么？听到了什么？感觉到了什么？;空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。;朗读颈联，说说你想象到了怎样的画面。;明月松间照，清泉石上流。; 先看下面的资料，然后品读尾联，想一想：此时诗人心中生出了怎样的情感呢？;随意春芳歇，王孙自可留。;空灵澄净;枫桥夜泊;枫桥夜泊;张继 字懿孙，湖北襄州(今湖北襄阳)人，唐代诗人，他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。;①读一读：读准字音，读出节奏。 ②说一说：根据注释，说说诗意。 ③划一划：画出诗中的景物名称。 ④想一想：诗句让你想象到了什么样的画面。;枫桥夜泊 [唐]张 继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。;尝试着说一说诗句的意思。; 这首诗写在深秋夜半，诗人抬头仰望，看到月亮逐渐沉落，江边的枫树与点点的渔火默默相对，江边停着一只孤单的来自他乡的客船。;月落乌啼霜满天; 场面清冷、寂静，能感受到诗人因为避难他乡、远离故土而产生的孤独感。; 你觉得诗中的哪一个字最能表达诗人此时此刻的情感？;所听;;; 《山居秋暝》描绘了 后傍晚时分山村柔和美好的风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情 并对隐居生活怡然自得的心情。; 在《枫桥夜泊》这首诗中，诗人勾画了_________、_________、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色，抒发了自己漂泊在外的____________ 。;;;诵读了王维的《山居秋暝》和张继的《枫桥夜泊》 学习了动静结合的写作手法;长相思;观察《长相思》和前两首诗形式上有什么不同。;纳兰性德 字容若。纳兰明珠长子。清朝词人。清词三大家之一。有《纳兰词》《通志堂集》等流传。。; 朗读《长相思》，做到读准字音，读通诗??。; 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。; 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。; 默读《长相思》，结合注释和插图，疏通词的大意，小组内交流不理解的地方。;山一程，水一程;用自己的话说说词的大意。; 边读上阕边想象“山一程，水一程”的画面，讨论交流：词人“身”在何处？思考为什么强调“身”？;北京到山海关; 想象将士们“山一程，水一程”的画面。你想到了什么样的山？什么样的水？从中感受到了什么？;“千帐灯”让你想象到了一幅什么画面？;山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。; 边读下阕边想象：“风一更，雪一更”描绘的是怎样的场景？; 你是怎样理解“碎”字的？; 难道将士们的家乡真的没有风雪声吗？诗人在家里听到风雪交加的声音和在塞外征途中听到有什么不同呢？; 边读边想象关外风雪交加与故园宁静美好的夜景图，低沉而悲伤地读出词人思乡的柔情。;; 作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了_____之情。 ;想象了词中描绘的景象 深切地感受到了诗人的思乡之情;　　1. 诵读《长相思》及其他纳兰性德的诗词。 　　2. 完成本课练习。;感谢您的聆听