牛郎织女（二）统编语文五年级上册三单元PPT课件.pptx

牛郎织女（二）; 上节课，我们学习了牛郎在老牛的帮助下，认识了织女，并和她结了婚，接下来会发生什么事呢？我们继续学习。;用较快的速度默读课文，读准字音。;节俭 玉皇 偎在 衰老;识字方法;形声字;皇;默读课文，用自己的话说一说这部分课文先写了什么、是怎么发展的、结局如何。;牛郎织女婚后生活幸福; 联系《牛郎织女（一）》，说一说《牛郎织女》完整的故事情节有哪些。;身世凄苦——用心照看老牛——哥嫂霸占家业,牛郎与老牛相依为命——得老牛相助——遇见织女,互诉衷肠——男耕女织,幸福生活——王母惩罚其他仙女,天兵天将到人间寻访——织女被抓，牛郎追赶——王母划天河,天河阻隔——初心不改,七夕相会; 如果给《牛郎织女》的故事绘制连环画，故事的哪些情节不能忽略？哪些可以忽略？;;; 以“男耕女织，幸福生活”这个情节为例，请大家结合本课第1自然段描写的场景，讨论画面中可以出现哪些景物。;; 再次阅读第1自然段，你觉得要给这幅画面配上什么样的文字呢？; 牛郎和织女结婚后，男耕女织，幸福美满。不久,他们有了一儿一女，日子过得很幸福。; 以小组为单位，参照第1自然段，完成其他情节的连环画构图与创作吧。;请各小组展示本组的成果。;结构梳理;主题概括;课堂小结;课后作业;感谢您的聆听