第六节 地球表面的板块初中科学.ppt

2. 指认大陆漂移说的不足之处，科学家又是如何解决的？ 任务一： 1.找到支持魏格纳科学假说的事实依据？ 阅读课本P110-112页，回答下列问题: 年轻 海岭 0.1亿 1亿 1.3亿 最年轻 0.5亿 0.5亿 0.1亿 1亿 1.3亿 海底岩石年龄分布图 问题： 1. 如何理解离大洋中脊的洋底岩石越远越古老？ 2. 扩张的动力来自于何处？ 一开始，美洲和非洲大陆连在一起，后泛大陆破裂，岩浆从地幔中不断涌出，洋壳上较老的岩石被不退推向两边，导致海洋面积不断夸大，两大陆分离开来。 地幔的热对流是海洋地壳扩张的动力 任务二： 问题：举例海底扩张说还有哪些问题不能解决？ 3. 时间3分钟。 阅读课本P112-113页，回答下列问题： 1. 全球共有几大板块，漂浮在何处，几乎全是海洋的板块是？ 2. 全球的板块是如何形成的？ 问题： 1. 生长边界和消亡边界你是如何理解？ 2. 如何理解生长边界附近多海岭和断层？ 3. 如何理解消亡边界附近多海沟和造山带？ 操作要求:两书本紧挨，然后缓慢用力推，并仔细观察 ! 胶纸 板 拉 拉 操作要求：木板平放桌面，板上放一小物件，两同学缓慢用力拉开，仔细观察、并感受! 裂谷和海洋 1.解释喜马拉雅山每年在上升的原因； 解释现象 2.回忆地震和火山的分布区域，并思考原因； 3. 为什么地中海在缩小，而红海在不断地扩张； （地中海分布在亚洲和非洲之间，红海分布在印度洋和非洲之间） 答题套路： 1. 先确认待研究对象周围的板块分布情况； 2. 再基于图3-55，确认该板块是属于何种边界； 3. 后把题干中的现象抄上。