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统编版小学语文二年级上册第七单元
统编版小学语文二年级上册第七单元
《古诗二首》阶梯习题
一、基础练习
.拼一拼,写一写。
zhusujingxiaweihaikonglongshansishichen
.比一比,再组词。
京( )仓( )寺( )敢( )
惊( )苍( )诗( )取( )
二、阶段演练
.给下列字加上偏旁组成本诗的字,再扩成两个词语写下来。
古+(
)二(
):
(
)、(
)
寺+(
)二(
):
(
)、(
)
京+(
)=(
):
(
)、(
)
.按查字典的要求填空。
“危”是结构的字,部首是,除去部首还剩画。“危”
在字典中的解释有:①不安全,跟“安”相对;②损害;③高的。在“危楼高百尺”中,‘危”应该选第个解释;在“危险”一词中,'危”应该选第个解释。
TOC \o "1-5" \h \z .根据解释写出相应的句子。①游牧人住的圆顶毡帐,形状像蒙古包。( )
②青色。( )
③辽阔,深远。( )
④敕同“现”,呈现。( )
三、拓展应用
.给加点字选择正确的解释。
1)危楼高百尺( )①高②危险③损害
2)不敢高声语( )①语气②说话③谚语
3)恐惊天上人( )①惊喜②惊讶③惊动
.判断下列句子所用的修辞手法。①危楼高百尺,手可摘星辰。()②秋天,是那么美好;秋天,是那么凉爽:秋天,是那么令人向往。( )
.课内阅读,按要求回答问题。
《敕勒歌》北朝民歌
敕勒川,阴山下,
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
)“敕勒川”是什么意思?
)“笼盖四野”是什么意思?
.《敕勒歌》是时期黄河以北流传的一首民歌。
.这首诗勾勒出了,抒写出了。
.你去过大草原吗?你在电视、杂志或互联网上见过草原吗?把它画下来或找图贴,并在下面说一说草原的美丽景色。
《古诗二首》阶梯习题一、基础练习。
.用“J”给加点的字选择正确的读音。
街道(jie xidn)消失(shi shi)
街道(jie xidn)
消失(shi shi)
藏起(cdng zdng)
甚至(sh@n zhan)
2.拼一拼,写一写。
零时(sha cha )
船只(zhi zhl)
haian
yu
shi
sanbu
fangw
(
)
(
)
()
()
wii
lun
yi
qid
bianan
biijiO
(
)
(
)
()
()
3.辨一辨,
再组词。
淘(
)
梁(
)
论(
)
于(
)
萄(
)
粱(
)
轮(
)
干(
)
4.选择正确的读音填空。
san san
TOC \o "1-5" \h \z .晚饭后,我和妈妈一起去公园散( )步。
.这是我最喜欢的一篇散( )文。
qie qie
.他切( )开西瓜,才发现西瓜已经坏了。
.夜晚的街道,一切( )都是那么迷人,那么耀眼。
liin liin
.无论结果如何,我都要坚持。
.读了《论( )语》这本书,我明白了许多道理。
5.在括号里填上合适的词语。
( )的孩子 ( )的远方 ( )的小黑猫
( )地散步 ( )地说道 ( )的海岸
二、进阶演练
.照样子,根据课文内容写一写。
雾把大海藏了起来,无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
雾把藏了起来,无论是,还是,都看不见了。
雾把藏了起来,无论是,还是,都看不见了。
.给句子换个说法,使句子意思不变。
例句:雾把大海藏了起来。
大海被雾藏了起来。
我把屋子打扫得干干净净。
例句:这个花瓶被小明打碎了。
小明把这个花瓶打碎了。
这个本子被妹妹拿走了。
三、拓展应用
阅读文段,完成练习。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来,无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
.文中的“我”指的是,“我”把、连同都藏起来了。
.找到雾说的话,用画出来。
.想象一下,雾还有可能飞到哪里,把什么藏起来。仿照文段写一写。
有一天,雾飞到?
“我要把藏了起来。”于是他把藏了起来,无论是,还
是 ,都看不见了。
《雪孩子》阶梯习题
《雪孩子》
阶梯习题
一、基础练习。
.给加点的字注音。
TOC \o "1-5" \h \z 伙俘( )( ) 唱爵:( )( ) 赶快( )
潘紫( )( ) 渐新( )( ) 瞿了( )
日婚I( )( ) 举巧( )( ) 睁出( )
.写出带有下列偏旁的字。车( )( ) 日( )( )
.给多音字选择正确的读音。
yaya
①这里的景色好美呀( )!
②哎呀( ),我把书落家里啦!
二、进阶演练
.按照课文内容填空。
)给( )跳舞唱下雪了,兔妈妈在雪地上堆了一个( )让他陪着(
)给( )跳舞唱
歌,他们俩玩的很
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