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统编版小学语文二年级上册第八单元 统编版小学语文二年级上册第八单元 《狐狸分奶酪》阶梯习题 一、基础练习 1.连字成词。 捡帮奶剩 忙起下酪嘴数 2. 2.比一比, 再组词。 公（ ）第（ ） 分（ ）弟（ ） 3.用下面的字组成合适的词语填在括号里。 始 始 为了即将（）的运动会，近一个月来, 在努力训练。 急听到这个消息，妈妈非常（ ），（ ）跑了出去。 二、进阶演练 .下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。 A.生气B.烦恼C.疑惑 TOC \o "1-5" \h \z （1）小家伙们，你们吵什么呀？ （ ） （2）我们有块奶酪，不知道该怎么分。 （ ） （3）你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！ （ ） .回顾课文内容，完成练习。 （1）两只小熊让狐狸来分奶酪，奶酪最后 一 （2）小熊说狐狸“你可真会分”，是在说（ ）。 A.狐狸分得很好 B.狐狸分得不好 （3）狐狸说自己分得很公平，你同意吗？为什么？ 三、拓展应用 朋友与熊 胖子和瘦子是好朋友，他们带上足够的食物一起去旅行。出发前，他们说好，不管遇到什么事情都要互相帮助。 穿过一片森林时，突然，一只大熊怒吼着拦住了去路，扑了过来。瘦子见势不妙，连忙爬到一棵树上，躲了起来，他早把好朋友给忘了。 胖子见没办法逃生，急中生智，便立刻躺倒在地上屏住呼吸，假装死了。熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅，转身就走了，因为熊从来都不吃死人。 这时，瘦子见熊走了，从树上爬了下来，奇怪地问胖子说：“那只大熊在你耳边说些什么呀？” 胖子回答：''熊告诉我，今后千万别和那些不能共患难的朋友同行」 .短文有（）个自然段。 .根据解释，从文中找到合适的词语填在括号里。 ①看到形势对自己不好。（ ） ②事态紧急的时候，突然想出办法。（ ） .旅行前，两人约定（）0 A.不管遇到什么事情，都要互相帮助B.一定要带上足够的食物 C.遇到熊一定要爬到树上躲避 .遇到熊的时候两人都是怎么做的?用“”画出瘦子的办法，用“_”画出胖子的办法。 .这则寓言告诉了我们什么道理？ 《纸船和风筝》阶梯习题 一、基础练习 1.用“J”给加点的字选择正确的读音。 松鼠（s。shu） 漂亮（pido piao) 取下（pu qu) 愿意（yuGnyuan） 扎风筝（zd zha) 幸福 (xin xing) .拼一拼，写一写。 wuding danshi zhuazhu （ ） （ ） （ ） zhufu zhangkai kule （ ） （ ） （ ） .比一比，组词语。 抓（ ）张（ ）筝（ ）愿（ ） 爪（ ）长（ ）争（ ）原（ ） 二、进阶演练 1.选一选，填一填。 辛 幸 （1）虽然爸爸工作很（）苦，但是他觉得很（）福。 漂 飘 （2）山顶上再也看不到（）荡的风筝，小溪里再也看不到（ ）流的纸船了。 2.照样子，写一写。 例：纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口o 1.小蚂蚊爬到了树叶上。 2.大雁飞到了南方。 .按要求完成句子练习。 （1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的词语写句子）（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）①爸爸回来了，萍萍高兴得。 ②天气很热，淘淘渴得o .读一读，比一比，填一填。 （1）纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 从词语“漂哇漂”中，我体会到纸船漂得。 （2）风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 从词语“飘哇飘”中，我体会到风筝飘得O 三、拓展应用 .课内阅读。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 （1）圈出选文中表示松鼠动作的词。 （2）哪张图片最能反映选文的主要内容？请在正确的图片下面打“J”。 （3）松鼠为什么哭了？ .小练笔。 小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。 一、基础练习《风娃娃》阶梯习题1.读一读，连一连。摆 示 一、基础练习 《风娃娃》阶梯习题 1.读一读，连一连。 摆 示 翻 使 栽 劲 助 责 fan shl bdi shl jin zhu z6 zai 2.读一读，写一写。 feng che yang miao gudng chdng ( ) ( ) ( ) han shui shang xin gong lu ( ) ( ) ( ) 3.选一选，填一填。 de de dei 非得() 跑得快()得到 ( ) 就隼( ) 跳得高( ) 4.填一填，记一记。 ()() 细雨 ( )( )浪静 ()调( )顺 风 ( )()丽 二、进阶演练 .按要求，写一写。 (1)船 地跑了起来。(把句子补充完整) (2)风娃娃 风妈妈 可爱的 有个(连词成句，加上标点) (3)风