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日常生活劳动一一洗衣机的使用（教学设计）
教学目标：
.通过教学，让学生认识洗衣机，掌握使用洗衣机的知识。
.能把相关知识运用到生活实际中去，做一些力所能及的家务劳 动。
教学准备：
.准备假设干份洗衣机的说明书。
. 一些洗衣机的图片。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课.教师导入：同学们，你们每天的换洗衣服，是怎么处理的？
.你们家中使用洗衣机洗衣服吗？
.小结：从统计结果，我们发现洗衣机已成为我们日常生活中不 可缺少的一种家用电器。今天，就让我们来认识并学习洗衣机的使 用。
二、学习课文：
.出示课件：认识常见的家用洗衣机：滚筒洗衣机，波轮洗衣 机。
.出示课件：请学生简单讲述洗衣机各局部的名称和用途。
.出示书上洗衣机的插图，请学生认一认分别是什么型号的洗衣机，根据课前找到的图片资料补充介绍。
.交流了解到的洗衣机大致的开展过程，感受到科技进步的成果。
单缸洗衣机和脱水机一一半自动双缸洗衣机一一全自动波轮式洗 衣机一一全自动前置式滚筒洗衣机一一智能（洗涤、烘干等功能）洗 衣机。
.出示全自动洗衣机使用说明书，学生阅读后，谈谈需要注意的 事项。
.谈谈使用洗衣机的操作步骤，教师小结：
（1）检查衣物口袋，取出硬币、纸巾等相关物品，确保口袋清 洁；并做好衣物分类，防止互相污染：孩子与大人衣物、外衣与内衣 等。袜子等小衣物最好使用手洗。
（2）翻开洗涤筒门（盖），放入衣服，衣服质量小于所承载的质 量。
（3）关好筒门（盖）后，在专用槽口加入适量的洗衣液（或洗衣 粉等）。
（4）根据需要洗涤的要求，在控制面板上调好（旋好）相应的洗 涤时间，点击相应的开关开始洗涤（注意：连接注水管子的水龙头须 是翻开的，且保证有水）。
（5）洗涤并甩干（或烘干）后，使用相应的衣架、裤架晾晒。
提醒注意：使用前要仔细阅读洗衣机的使用说明书。
7.议一议：
为什么要清理口袋？根据平时的洗衣经验议一议。
总结归纳：
口袋中的硬金属物如硬币在洗涤过程中会与洗衣机内桶相互 碰撞，缩短同的寿命，甚至会损坏内桶；
(2)纸币等物在洗涤过程中会粘到衣服上，且堵塞洗衣机的排水 孔。
三、拓展延伸：
.使用洗衣机要注意什么？怎样使用洗衣机更节水？
.写日记：我用洗衣机洗衣服。
. 了解自己家洗衣机的使用方法。
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