课堂安全常识.docx

课堂安全常识 1、遵守《中小学生课堂常规》 （1）预备铃响后,立即进入教室,保持肃静，做好上课前的一切准备工作(脱帽、准备书本文具）。书本一律放在桌子的左上角。 (2）上课铃响后，教师进入教室，班长喊起立，待老师还礼后全体同学坐下。下课铃响后,老师宣布下课，班长喊起立，等教师还礼走出教室后同学再出教室(如老师有事未出教室，同学可先走)。 （3)上课时坐姿要端正，不随便说话，发言要举手，经老师许可后再发言（要求一律举左手，臂肘触桌面)。发言时要起立,站姿端正， 声音宏亮. (4）上课时要专心听讲，积极思考，认真记笔记,不得交头接耳， 不得嬉戏打闹，不得随便下位，不得做与本课无关的事；所有活动、操作都要按照老师的要求进行；独立按时完成作业. 上课时不随便出入教室，不擅离座位,下课铃响后才能出教室。户外课不许中途回教室。 上课迟到的学生进入教室要敲门（喊报告),经老师许可方能进入教室。 上课时不戴帽子、围巾、手套。 不许穿背心、拖鞋、过短短裤入校上课,运动场上不许赤背。 2、上体育课时应该注意什么？ 衣服上不要别胸针、校章、证章等。 头上不要戴各种发卡。 手腕、手指、耳垂、脚腕上不要带各种金属、玻璃和塑料装饰物。 做垫上运动时必须摘下眼睛. (5）衣兜内不要装小刀、钩针等锋利物品。 必须穿球鞋或普通胶底鞋. 所有活动、动作必须按老师的口令、要求完成。 (8）不做老师要求以外的动作，不私自动体育用品和器械。3、上实验时应该注意什么？ 未经老师允许不得进入实验室。 进入实验室后在规定位置坐好，未经老师允许不得动任何仪器和实验用品. 所有的实验操作都要按照老师讲解的实验规程进行，自己不得私自改变实验项目和操作步骤。 （4)实验结束后按老师要求整理实验仪器和用品。 (5)不得把任何实验仪器和用品带出实验室。 4、上微机课应该注意什么？ 未经老师允许不得进入微机室. 进入实验室后在规定位置坐好，未经老师允许不得进行任何操作。 （3）按老师提出的要求和传授的方法步骤进行操作，不得私自更改操作步骤和内容。 (4）不得私自改变微机的原有设置。 （5)不得动电源、主机、显示器及其它电器和辅助设备。 “安全无小事，事事皆教育”，为促进学生树立和强化安全意识,掌握必要的安全行为知 识和技能、养成自救自护的素养和能力，引导学生“珍爱生命,安全第一，遵纪守法，和谐共处”的行为，济宁永丰街中心小学在各班进行了“安全教育进课堂”活动. 同时该校还征订了安全教育教师用书和各种挂图,在一、二年级中选取跟小学生密切相关 的“安全交通要牢记;课间 10 分钟，安全才轻松;平安伴我去郊游；小嘴巴学说“不””四个专题进行专项教育，教师通过宣传挂图、各种案例、儿歌等形式展开教学，在学生中间形成了学 安全、讲安全的良好风气，逐步规范学生的行为，引导他们养成健康、安全、文明的行为习惯. 图为：教师安全教育用书和学生欣赏安全教育挂图. 为细化学校安全工作 为细化学校安全工作,结合多年来学校安全工作的实际经验,枣庄薛城张范一中将“一分钟安全教育”活动列入学校工作计划中，在加强学校安全工作的同时，把“一分钟安全教育”纳入到课堂教学过程。 “同学们，即将放学，请同学们在回家途中遵守交通规则!”、“各位同学，不随便吃街头摊位烧烤，注意饮食卫生!"……这是每天下午最后一节课最后一分钟课任老师的殷殷叮嘱。孩子们就是在这样的细微关切中，一点点增强安全意识，一点点累积安全知识,这一活动受 到家长的好评。 在教学方面，学校制定“一分钟安全教育"宣传教育计划，要求围绕“月月有主题，周周有重点，天天作叮嘱"安全教育中心，将一分钟安全教育纳入学生课堂教学内容，规定每学 期上课日第三节一分钟宣传教育，学生教育率达到 100％，学校作为教学常规工作,不定期检 查老师的备课本，不定期检查各班级建立的详细档案.目前，这项教学过程正在有序进行中。 一是创活安全宣教新形式.各校园利用“防震减灾周"、“交通安全宣传月”、“法制宣传月”、 “防艾宣传月"等时机，充分利用条幅、校园广播、网络系统、黑板报、宣传橱窗、知识讲座、主题班会、文艺会演、实地演练等形式，确定不同季节、不同阶段的宣传教育工作重点，广泛开展自我安全保护系列知识与能力的宣传、教育工作。 二是创新交通文化新课堂。继续开展学校与交警中队结为共建单位活动,通过交流互动, 创新教育形式，由中队宣传员进入课堂开展交通安全教育课活动，切实抓好交通安全教育工作，让交通安全成为学校的文化建设的组成部分。 三是创建交通安全宣教室。针对少数学校处在于复杂的交通地理环境，学生交通安全意 识淡泊的特点，创建交通安全宣教室加强对学生的交通安全教育.利用安全教育课进行讲解， 提升学生交通安全意识，教育学生不要随意闯红灯、横穿马路等，引导学生从小遵守交通法 规.争取把