开学第一课疫情防控安全教育教案 (三篇).docxVIP

开学第一课疫情防控主题班会教案 开学第一课疫情防控主题班会主要从三个局部给学生 普及防疫知识。 一、认识新冠.什么是新冠。 .新冠的传染源是什么。 .新冠的传播途径有哪些。 .新冠的主要病症是什么。 二、个人防护.勤洗手，保持手卫生。 .保持良好的呼吸道卫生习惯。 .做好通风和清洁。 .正确佩戴口罩。 .每日进行自我健康监测。 .住校学生有哪些考前须知。 .在学校就餐时有哪些考前须知。 .课间休息时应注意什么。 .应如何做好心理调适。 三、健康防护知识.如何正确选择和佩戴口罩。 .考前须知。 .用完的口罩怎么处理。 .如何正确洗手。 .注意隐身健康卫生。 .加强体育锻炼，做好防护自检。 .注意防寒保暖，及时增减衣物。 .勤给常用物品消毒。 在此期间，老师们还播放了一些疫情期间的感人视频, 钟南山、李兰娟、刘志明、黄文军等一个个熟悉的面孔再次 出现在同学们面前，此时此刻，班会中已经融入了感动、爱 国、敬仰、热情等等情怀。同学们纷纷表示，作为新时代的 青年，我们应该共同携手，对抗疫情，努力学习，为生活营 造出不一样的气氛，争做有用之才。 开学第一课疫情防控教案 教学目标： .正确认识病毒，了解病毒来源，知道新冠传播途径和 危害。 .学会正确洗手，加强自我保护。 .明白新冠并不可怕，知道它是可防可治的。 教学对象： 全体学生教学准备： .网上截取有关新冠传播途径，预防方法等相关视频。 .洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。 教学过程： 一、了解新冠。 .新冠状病毒是如何传染的呢？（播放传播途径的视频） .病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞 沫传播，所以我们一定要一一（戴口罩） .讨论：有什么方法能够预防新冠呢？（与学生一起回 忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，打 开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示 相关图片） ①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请 同学们看一下他的做法对不对。（自由发言，点评） ②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层 捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进 入。 ③教师展示正确佩戴口罩的方法。 4.教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练 习。 ①同学们，快要吃午代了，我们在吃假前要做什么啊? （洗手）②为什么要洗手呢？（自由交流） ③观看视频《为什么要洗手》 ④小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然 肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比方你触摸了污染物, 然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身 体了！同时，人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应该 怎么办呢？（我们要做到勤洗手。特别是养成坂前便后要洗 手的习惯。） ⑤所以我们总结一下，遇到哪些情况要洗手呢？（学生 交流）小结： 外出回家、坂前便后、咳嗽或打喷嚏后、触摸门、鼻、 眼睛之前、触摸动物之后⑥是不是随便洗洗就可以了呢？（不是） ⑦洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下 怎么正确洗手吧！ 第一步（内）：洗手掌，流水湿润双手，涂抹洗手液（或 肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓； 第二步（外）：洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉 搓，双手交换进行；第三步（夹）：洗掌侧指缝，掌心相对，双手交叉沿指 缝相互揉搓;第四步（弓）：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指 背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第五步（大）：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓， 双手交换进行； 第六步（立）：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢 在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行； 第七步（腕）：洗手腕、手臂，揉搓手腕、手臂，双手 交换进行。 ⑧观看视频，学习正确的洗手方式⑨请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。 5.讨论：怎么样才能让免疫系统更加强盛呢？（常喝水， 不挑食，锻炼身体等）二、教育学生不怕新冠。 同学们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新冠？新冠并 不可怕，你们己经知道预防的方法了吗？ 开学第一课疫情防控平安教育教案 教学目标： .通过学习，让学生了解新冠的病症、病毒的传播有哪 些途径。 .了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做 好防护。 学习过程： 一、导入 孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的 我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。”到了开学的时间我们 不能按时到校上课了。那是因为一种病毒破坏了我们的正常 生活。他的名字叫“新冠”。 二、了解新冠的病症 新冠的主要病症为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼 吸道病症，如咽痛、咳嗽等。在严重的情况下，感染会导致 肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性 呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。 三、新冠的传播途径有哪些？ 主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染 导致的自我传播）以及可能的气溶