《平面设计基础课程设计》课程教学大纲（本科）.pdf

平面设计基础课程设计课程教学大纲 （Curriculum Design of 2D E-Drawing） 一、课程概况 课 程代码：0921037 学 分： 1 学 时： 1周 先修课程：设计素描、设计色 、构成基础 适用专业：数字媒体艺术 教 材：《平面设计基础课程设计指导书》，自编课 程归口：艺术与设计学院 课程的性质与任务：本课程设计是数字媒体艺术专业学生必修的实践性教学环节。 通过本课程的学习，使学生能熟练使用这两大平面软件进行设计和创作，为毕业设计 创作打下良好的基础。 二、课程目标 目标1. 掌握平面设计相关知识，能够运用平面设计相关软件进行设计实践活 动，解决平面设计活动中的相关设计、开发问题。 目标2. 根据设计需求，使用二维软件及平面设计方式表达设计创意的能力。 目标3. 掌握现代的设计工具、技术手段进行数字媒体艺术项目的设计。 目标4. 能够使用现代平面设计手段与技术进行平面设计研究。 目标5.素质目标：通过融入核心价值观，培养学生的要注重学思结合、知行统一，增强学 生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。要注重让学生 “敢闯会创”，在亲 身参与中增强创新精神、创造意识和创业能力。 本课程支撑专业培养方案中毕业要求 1-1、毕业要求1-4、毕业要求3-1，对应关系 如表所示。 毕业要求 课程目标 指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 毕业要求 1-1 √ √ 毕业要求 1-4 √ √ 毕业要求 3-1 √ √ √ 三、课程内容及要求 （一）课程设计内容 1. 设计准备 2. 阅读指导书 3. 确定方案 4．方案制作 5. 课题评价 （二）课程设计要求 1. 设计准备：能够熟练运用三大平面制作软件。 2. 阅读指导书：通过阅读设计指导书，了解课题设计的内容和基本进度要求。 3. 确定方案：按照课题指导书的要求，发挥个人创作能力进行课题开发。 4．方案制作：按照行业标准进行质量和进度监控。 5. 课题评价：开展自评与互评环节。 本课程设计时间为 1 周（5 天，教学内容与课程目标的对应关系及建议时间） 分配如表所示。 支撑的 支撑的毕业要求 时间分 序号 教学内容 教学形式 课程目标 指标点 配/天 1 设计准备 目标1、2 1-1、1-4、3-1 0.5 指导 2 阅读指导书 目标1、2 1-1、1-4、3-1 0.5 指导 3 确定方案 目标1、2 1-1、1-4、3-1 1 指导 4 方案制作 目标1、2 1-1、1-4、3-1 2.5 指导 5 课题评价 目标1、2 1-1、1-4、3-1 0.5 指导 合 计 5