2022年秋xx小学一年级新生入学适应教育实施方案.doc

2022年秋xx小学一年级新生入学适应教育实施方案 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力提高教育质量，加强基础教育各学段教育衔接实践研究，为能够使新一级学生尽快适应小学学习生活，掌握基本知识和基本技能，依据《关于实施小学一年级新生入学适应教育的指导意见》的精神和工作要求，制定了一年级新生适应教育实施方案。 一、指导思想 贯彻落实立德树人根本任务，以全员全过程全方位的“三全”育人理念着力提高教育质量是义务教育发展改革的战略主题。认真研究儿童少年成长的规律，认真研究教育发展的规律。遵循不同阶段儿童少年身心发展特点，把握儿童少年成长、成人、成才的辩证统一关系，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”，为学生综合素质的发展奠定良好的基础。 科学开展幼小衔接工作，在小学启动实施入学适应教育，旨在缓解小学一年级新生入学之初的身心压力，帮助其实现从学前到小学两个不同教育阶段的平稳过渡。并在心理、思想、行为上为小学学习生活做好基础准备。 二、领导小组 组长：（校长） 成员： 三、工作目标 1.坚持立德树人，回归教育本源，学校要遵循儿童少年身心发展规律，遵循教育发展规律，把握正确的育人方向，促进学生全面发展。 2.树立科学理念，促进教师成长。通过适应教育的实施，促进教师牢固树立“以学生发展为本”的教育理念，并付诸行动，形成和谐的师生关系，营造学生健康成长的环境。 3.做好协同教育，促进儿童发展。开展适应教育，通过家庭和学校的协同教育，旨在帮助儿童少年在入学初期，从环境适应、校园学习、人际交往、生活自理和安全自护等方面做好准备，逐步适应小学的基本行为规范，提高自我保护能力。 四、主要内容 适应教育要利用开学后一周的时间（8月27至8月31日），在正常作息时间内组织实施。适应教育主要以班级为单位进行，开展综合性教育活动为主，内容和活动要具有鲜明的学校特色，立足学生全面发展，重在逐渐过渡、顺利衔接。 1.帮助新生尽快适应学校学习生活的环境。熟悉学校学习生活设施的位置，习惯学校的作息时间。 2.帮助新生逐步适应小学的基本行为规范。熟悉课堂规范学校生活规范。 3.帮助新生尽快建立和谐的师生关系和同学关系。认识新老师，新同学，形成与老师、与同学主动交往的自信心。 4.帮助新生逐步学会自理和自我保护。结合年龄特点，知道哪些事情应该做，哪些事情不能做，逐步树立安全意识，提高自我保护能力。 具体内容安排： 课程维?度 课程主题 课? 程? 目? 标 课? 程? 内? 容? 环境 适应 我们的校园 ①知道班级教室和生活设施准确位置，能够找到自己的座位(如卫生间、水房、教师办公室等) 参观校园、教室、教师办公室。 班主任提出日常学习生活的相关要求，讲解并进行训练。熟悉自己的学习环境 明白站队时的纪律、规范。 清楚队列的要求，做到快、静、齐。 ②知道自己班级集合地点和自己在队伍环境适应中的位置 ③牢记校名、班级，逐步了解学校校徽、校歌等 ④懂得爱护校园和班级环境布置(如公学生共设施、桌椅、教具等)，喜欢校园生活，愿意上学 认识学校，熟悉校园环境，懂得爱学校 采用“小手拉小手”形式由五年级同学向一年级新生介绍校园环境（有讲解员，有领队）让学生熟悉校园环境，激发热爱学校，向往学校生活的愿望。 路线一：修德楼前厅—植物角—二楼科技展—三楼阳光心灵长廊—心里咨询室； 路线二：校园雕塑—社区特色浮雕、地图—国学长廊—爱心长廊。 ? ? ? 校园 学习 我是小学生 ①掌握上课时的要求(如认真听讲、按时上下课、有问题及时发问、记住老师要求等) 介绍学校的一日生活作息时间，指导学生练习课前的准备工作，讲解课堂常规、课间常规、上下楼梯的具体要求。 诵读常规要求的小歌谣。 讲解日常学习生活的相关要求，并进行训练。熟悉自己的学习环境。讲解整理书包的要求，教师示范并指导学生进行分类整理自己书包的练习，保持书包内的物品整齐。 每位任课教师都要随时规范学生正确的读书、写字姿势。并将编成的相关儿歌融入到课堂教学。 练习正确书写自己的班级和姓名。 体育教师加强组织练习站队，讲解放学、集会、课间操站队时的要求，训练站队口令。 ②掌握课间的要求(如看好课表、准备校园学习学习用品、有需要时去厕所、不追跑打闹等) ③持续培养正确的坐立走读写等姿态，学会眼睛保健操，逐步养成良好的阅读习惯 ④乐于参与学校和班级组织的各项活动。明白站队时的纪律、规范。清楚队列的要求，做到快、静、齐。喜欢学校生活，愿意上学。 逐步培养学生养成良好的学习习惯，掌握学习方法。 结合上述内容学习，并结合“小学成长的足迹——求知篇”中“学习习惯”篇，侧重学习方法的学习、指导。 人际 交往 我的新朋友（老师、同学） ? ①认识班主任、任课教师，见到老师主动问好 介绍自己，熟悉新同学,与任课老师见面。学会将自己的困难及需要讲给老师和其他