湘美版六年级上册美术《废物新用》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《废物新用》教学设计 教学目标 1、了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。 2、通过欣赏各种废弃物组合的有趣的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣。 3、学生能利用收集的废弃物，并根据不同形状、材质特征进行有效地分类，并制作一件美术作品。 4、感受环境保护带来的乐趣，树立一定的环保意识。 教学重难点： 重点：利用废弃物设计制作有一定情趣的造型作品。 难点：根据废弃物的不同材料，选择合理的设计、创作方法。 课前准备： （学生）准备各种不同的废弃物，主要是日常生活中常见的塑料袋、瓶子、盒子、废纸等；胶水、剪刀、绳子等制作工具。 （教师）一些废弃物制成的作品；生活中常见的废弃物材料。 教学过程 激情引入 同学们，生活中常见的废弃物非常多，让我们苦不堪言。老师有魔法，能将废物大变身，不信我们一起去看看吧！ 师小结：看，一些废弃物，经过动脑动手，转眼变成了一件小小的工艺品！今天这堂课我们也要运用这些方法，把我们带来的材料好好变一变。板书揭题：废物新用。 二、动一动 让学生以小组为单位一起整理不同的废旧材料，将材料进行分类（能说出不同类别中的一些具体的物品。比如卡纸，皱纹纸等）。 教师：同学们带来的材料真不少！老师也给同学们带来了一些礼物。 三、想一想 1.它们用什么材料？怎样组合起来的？（把作品进行分解，多角度、多思路展示，以启发学生的创作思路。） 2.哪些废弃物可以再回收做成艺术品？ 3.选择一个自己准备的废弃物，根据其外形、材质说出十个联想到的物品或三个与它相关的物件。 四、说一说 讨论一下废弃物的加工方法，（工具：剪刀，胶水，钳子）。 师简单示范（剪、接、扎、粘等技法）学生补充。 五、赏一赏 师出示课件： 1、优秀学生作品欣赏。 2、欣赏大师作品，要求： （1）仔细观察他们是用什么材料？怎样组合起来的？（把作品进行分解，多角度、多思路展示，以启发学生的创作思路。） （2）觉得作品的哪个方面吸引你？ 看废弃物想象这是什么?(通过现成的废弃物思考想象，利用物品原有样子进行想象。) 教师小结：巧妙应用废弃物材质特性进行夸张、变形。 六、做一做 1、组内讨论：收集的废弃物能加工成怎样的作品。 2、小组合作，教师巡视指导。 七、评一评 交流评议，展示作品。 1、学生作品交流，进行介绍，相互评议。 2、集中展示。 教师总结：我们的生活中有许许多多有趣的事和材料能够表现，正如我们今天学习的废弃物造型。只要大家做个有心人，积极动手动脑，就能创作出更多有特色的艺术作品。 八、用一用 有兴趣的同学课后能应用废弃物制作其他有趣的艺术品，来美化自己的房间或家。 九、理一理 课后整理：指导学生收拾好物品，养成良好的习惯。 亲爱的用户 亲爱的用户： 烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、最困难的事就是认识自己。 TIME \@ "yy.M.d" 20.7.2 DATE \@ "M.d.yyyy" 7.2.2022 DATE \@ "HH:mm" 21:33 DATE \@ "HH:mm:ss" 21:33:25 DATE \@ "MMM-yy" Jul-20 DATE \@ "HH:mm" 21:33 2、自知之明是最难得的知识。 TIME \@ "EEEE年O月A日" 二〇二〇年七月二日 TIME \@ "yyyy年M月d日星期W" 2022年7月2日星期四 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。 DATE \@ "HH:mm" 21:33 DATE \@ "M.d.yyyy" 7.2.2022 DATE \@ "HH:mm" 21:33 DATE \@ "M.d.yyyy" 7.2.2022 DATE \@ "HH:mm" 21:33 DATE \@ "HH:mm:ss" 21:33:25 DATE \@ "M.d.yyyy" 7.2.2022 DATE \@ "HH:mm" 21:33 DATE \@ "M.d.yyyy" 7.2.2022 4、与肝胆人共事，无字句处读书。 DATE \@ "M.d.yyyy" 7.2.2022 DATE \@ "M.d.yyyy" 7.2.2022 DATE \@ "HH:mm" 21:33 DATE \@ "HH:mm" 21:33 DATE \@ "HH:mm:ss" 21:33:25 DATE \@ "HH:mm:ss" 21:33:25 5、三军可夺帅也。 DATE \@ "dddd, MMMM d, yyyy" Thursday, July 2, 2022 DAT