教科版科学四下《2.4电路出故障了》课件.ppt

做一个“电路检测器” 把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是我们的“电路检测器”了。 **做好检测器，一定要试试灵不灵** 导线、灯座、灯泡、电池、电池盒 电 路 检 测 器 检测头 连接到没故障的地方，小灯泡就亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。 检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。 检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，这说明这个灯泡有故障。 检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了。 1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看 灯泡是否发光。 2.用两个检测头分别接触电路中可能出现问题的元件的两个连接点，看检测器的灯泡是否发光。 3.重复检查几次。 用检测器检测电路中的故障时，应当注意以下几个问题： 安全警告： 不能用“电路检测器”检测家用220V电器电路。 家庭电路一般由两根进户线(也叫电源线)、电能表、闸刀开关(现一般为空气开关)、保险设备(空气开关等其他类型符合标准的熔断器)、用电器、插座、导线、开关等组成(大多为并联，少数情况串联) 。 * * * * * * * * * * * * * * 用检测器检测一个电路有无故障的过程 ①把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。 ②用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。 ③重复检测一次。 科学探索 温馨提示 ①检测电路前，先试一试“电路检测器”灵不灵; ②检测前，先把故障电路中的电池取出来，并拆开电路; ③检査的先后顺序为：电池、灯泡、导线和其它元件; ④最好用替换法检测电池和灯泡; ⑤为了实验的准确性，建议大家重复检测两次。 科学探索 取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了。 检测电池 科学探索 用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。 检测灯泡 科学探索 用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。 检测导线 科学探索 安全警告 不能用电路检测器检测家用220V的电器电路！ 科学探索 每个小组有一个有故障的电路，请用电路检测器检测，找出故障原因并排除。同时，将“电路故障检测记录表”补充完整。 科学探索 交流检测情况。电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排除的? 采用检查法、替换法、检测法等检查电路故障部分。当某一个元件出现故障时，用一个好的元件进行替换，小灯泡就亮了。 科学研讨 选择题 1.下列哪种物体出现故障时，不能用电路检测器去检测的是( ) A.玩具小汽车 B.家用插线板 C.手电筒 2.下列检测电路故障的做法中，正确的是( ) A.在检测之前不必切断电源 B.检则的时候可以随便找一根导线即可检测 C.检则时应该有一定的顺序，按顺序检测 3.电路中的小灯泡不亮了,换了一节电池,小灯泡又亮了,这是因为( ) A.电池没电了 B.电池盒坏了 C.小灯泡坏了 B C A 课堂练习 判断题 1.电路出故障了，电流就会中断。（ ） 2.电路中某个元件出故障了，小灯泡就不亮了。（ ） 3.我们能用自制电路检测器检测家用的220V电路故障。（ ） 4.一个完整的电路，只有电池没电了，小灯泡才不亮。（ ） 5.要使电流通过导线使小灯泡发光，需要一个完整的电路。（ ） 6.使用电路检测器前先检测其能否正常使用。（ ） √ √ √ √ ? ? 课堂练习 如果家里的电路出现故障，用什么工具检测呢？查阅资料，与同学分享。 万能表 电笔 拓展提高 通过这节课的学习，我们知道利用电来点亮小灯泡需要一个完整的回路。电路出故了,电流就会中断。检测电路故障的方法有检查法、替换法、检测法。能学会制作电路检测器来检测电故，知道不能用电路检测器检测家用220V的电器电路。 课堂总结 电路出故障了 电路出故障了 检查法 替换法 检测法 板书设计 4.电路出故障了 教科版四