教科版科学四下《2.1电和我们的生活》课件.ppt

用电安全提醒 3.不能靠近变压器及断开或裸露的电线。如发现，要及时报告家长、老师或有关人员。 2.不能用插座内的电做任何实验。 1.不能触碰墙壁插座内的电。 * * * * * * * * * 不能用插座中的电做任何实验！只用干电池来做实验。 科学探索 不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。 科学探索 科学研讨 设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什么样子? 太阳一落山，城市一片漆黑，没有空调，没有风扇，电梯不能动，电车走不了，电话不能打，手机不能用，电视电脑不能开，电影不能看……，另外，工厂里所有用电开动的机器都不能用了，城市的生产将陷入瘫痪…… 课堂练习 选择题 1.下列家用电器使用的电由电池提供的是（ ） A.遥控器 B.洗衣机 C.空调 2.科学实验时使用的电是由（ ）提供。 A.插座 B.发电机 C.干电池 3.下列电器使用的电（ ）不是由发电厂提供的。 A.手电筒发的光 B.电冰箱 C.电视 A C A 课堂练习 判断题 1.通电后，电器就能工作。（ ） 2.生活中一旦触电能致人死亡。（ ） 3.手机、石英钟是由电池供电。（ ） 4.发电厂发出的电直接送到千家万户。（ ） 5.关于电的知识，我们没有不知道的。（ ） √ √ √ ? ? 拓展提高 生活中的电主要来自发电厂。你知道哪些发电厂？ 火力发电厂 水力发电厂 核发电厂 风力发电厂 太阳能发电厂 火力发电厂工作原理和过程 科学聚焦 拓展提高 电池是许多小家电使用的电源，种类非常多，有的电池只能使用一次，如干电池和纽扣电池；有的可以多次反复使用，如手机的镭电池等。 拓展提高 电是怎么传输的？ 发电厂 变电站（升压） 变压器（降压） 用 户 课堂总结 通过这节课的学习，我们知道生活中的电都是由电源提供的，有的来自于发电厂，有的来自于电池。家用电器的使用离不开电。在使用电的时候用注意用电安全。生活中如果没有电，学习、生活和工作都会带来不便。 板书设计 电和我们的生活 电的知识 家用电器 安全用电 作业布置 调查学校、商场等场所都有哪些电器？这些电器的电来自哪里？通电后能做些什么？ 1.电和我们的生活 教科版四下《电路》单元 活动一 电的知识知多少 生活中使用的电，像电灯、电视等是由发电厂的发电机供电；而手机、石英钟等则是由电池来供电。这些为用电器提供电的装置我们把它们叫做电源。 像电灯、电视机等都是由发电厂供电，我们称为交流电。 像手机、石英钟等则是由电池供电，我们称为直流电。 活动二 调查家里的用电器 墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。 不能用插座中的电做任何实验。 不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或者有关人员。 安全用电 安全用电 安全用电很重要。下列做法哪些是正确的？请在相应的方框里画√。 □用湿手触摸开关 □不靠近变压器 □看到裸露的电线后报告家长 □用干电池做实验 □边充电边使用手机 □不碰墙壁插座内的电线 作业 2.判断题 （1）家庭照明电灯的电是发电厂通过电网送到各家各户的。（ √ ） （2）发现有人触电时，要马上拉下电闸。（ √ ） （3）我们不能用湿布擦电灯泡，以防触电。（ √ ） 2.判断题 （1）家庭照明电灯的电是发电厂通过电网送到各家各户的。（ √ ） （2）发现有人触电时，要马上拉下电闸。（ √ ） （3）我们不能用湿布擦电灯泡，以防触电。（ √ ） 1.电和我们的生活 通电后，电器就能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。 我们对电有哪些了解？知道哪些有关电的知识？我们是怎样知道这些知识的？ 用讨论的方式记录我们对电的认识 我们已经知道的 我们还想知道的 我们生活中常见的电器有哪些呢？ 调查家中的家用电器 电器名称 电源 电器的作用 电灯 电厂 照明 洗衣机 电厂 洗衣服 手机 电池 打电话、上网 吹风机 电厂 吹风 冰箱 电厂 存放食物 如果没有电，我们的生活会变成什么样子？ 晚上非常黑，伸手不见五指，夏天的时候，大家都想热锅上的蚂蚁了，冬天会冷得受不了，没有电就不能上网了…… 可以说，我们现在的生活已经离不开电了。 科学 2.1 电和我们的生活 科学教科版 四年级下 了解电的用途 科学聚焦 科学聚焦 很久以前，人们就开始了对电的探索。 1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。 各种不同用途的电器从此陆续出现，通电后就能工作，为我们的生