新冀教版一年级数学上册《10以内的加法和减法解决问题动物乐园》课教案2.doc

6-7的认识—解决问题的教课设计 教课内容：教材46页 教课目的： 1、使学生认识大括号和问号，会选择正确的计算方法解答问题。 2、学会用数学知识解决生活中简单的实质问题。感觉教课存在 于我们的生活中。 3、培育学生的察看能力和口头表达能力。 教课要点：问题学生用数学知识解决生活中简单的实质问题，感 受数学存在于我们的生活中。 教课难点：理解图画应用题的题意。 教课过程： 热身、复习环节： 1、师生相互问候，开始上课。 2、开火车口算。 3、引出课题，板书课题。 二、学习新知环节： 环节一：图里有什么？ ①老师出示结局问题的主题图片（先出示左侧的，再出示右侧的） 并发问：你看到了什么？ ②将两张图片合在一同，发问：此刻一共有几个兔子？（画出 大括号，给学生解说大括号的意义） ③再在大括号下边写一个？并发问：有那位同学知道？表示什么 意思？ ④先找2名同学将方才这道题合在一同口述一遍。再找几名同学 加动作把方才这题口述一遍。 ⑤让学生用自己喜爱的符号绘图表述这道题并找几名同学在投 影仪上展现并表述自己所画的图。 环节二：如何解答？ ①让学生在纸上列出算式。 ②请同学口述算式。 ③老师发问：在这道算式里4表示什么？2表示什么？6表示什 么？ ④请同学谈谈是怎么获得这个算式的？ 环节三：解答正确了吗？ ①同桌议论：方才这道题你解答正确了吗？你是如何进行解答 的？议论完成后分小组报告。 ②让学生把书上46页例题的空增补完好。 ③老师小结。 三、演练环节 1、请同学独立达成书上46页的做一做。 找同学说一说这道题为我们供给了什么信息？要解决什么问题？ 四、拓展环节 1、看图达成PPT上出示的题目。 2、请学生谈谈生活中像这样近似的数学识题并解答。 3、老师发问：这节课你们都学到了什么？ 五、家庭作业