冀教版一年级数学下册《第七单元第9课时 两位数加减两位数的综合运用》课堂教学课件PPT小学公开课.pptx

100以内的加法和减法 ( 二 )第9课时 两位数加减两位数的综合运用1.结合具体情境，经历发现信息、选择信息、提出问题和解决问题的过程。2.能选择合适的信息提出问题，能运用两位数加减两位数的 知识解决简单问题。3.感受数学与生活的密切联系，提高解决简单问题的能力。【重点】 掌握用两位数加、 减两位数的知识解决简单问题的方法。 【难点】 能选择合适的信息提出问题、 解决问题。用 自己喜欢的方法计算。45-38= 753-27=2682-59=2328+45=7337+54=9169+18= 87(1) 坐小火车的有24人(2) 坐摩天轮的有37人(3) 坐过山车的有46人整理一下你从情境 图中了解到的信息。选择合适的信息，提出问题并解答。坐小火车 的有24人坐摩天轮 的有37人坐过山车 的有46人坐小火车和坐过山车 的一共有多少人？坐小火车和坐摩天轮 的一共有多少人？坐摩天轮和坐过山 车的一共有多少人？根据任意两个信息都 能提出把两个数合在 一起的加法问题。选择合适的信息，提出问题并解答。坐摩天轮和坐过山 车的一共有多少人？坐小火车和坐过山车 的一共有多少人？坐小火车和坐摩天轮 的一共有多少人？37+46=83 (人)答：坐摩天轮和坐过 山车的一共有83人。24+37=61 (人)答：坐小火车和坐摩 天轮的一共有61人。24+46=70 (人) 答：坐小火车和坐过 山车的一共有70人。已知较小数，求较大数；或已知 两个数，求总数，都用加法。选择合适的信息，提出问题并解答。坐小火车 的有24人坐摩天轮 的有37人坐过山车 的有46人坐摩天轮的比坐过山车的少多少人？坐小火车的比坐摩天轮的少多少人？坐过山车的比坐小火车的多多少人？根据任意两个信息都 能提出比较两个数大 小的减法问题。选择合适的信息，提出问题并解答。坐小火车的比坐摩天 轮的少多少人？坐摩天轮的比坐过 山车的少多少人？坐过山车的比坐小火 车的多多少人？37-24=13 (人)答：坐小火车的比坐摩 天轮的少13人。46-37=9 (人)答：坐摩天轮的比坐 过山车的少9人。46-24=22 (人) 答：坐过山车的比坐 小火车的多22人。已知较大数，求较小数；或求两个数相差 多少；或求其中一部分，都用减法。 同学们，我们一起来总结一下怎样提问题吧！ 求较大数求较小数 求相差数 求总数求其中一部分用加法计算？个简单加减法问题 ？个 用减法计算 ？个 用减法计算 ？个 用加法计算？个 用减法计算1.一 (2) 班有34个男生，26个女生，女生和男生相差几人？34-26=8 (人)答：女生和男生相差8人。求“相差数”是减法问题。2.看图片，回答问题。 (1) 从图中找出两个有用的信息。 一辆玩具汽车38元 。 一个洋娃娃22元 。图示都是玩具及价格，从中找出 两种玩具及价格写出来即可。一辆玩具汽车38元 一个洋娃娃22元 2.看图片，回答问题。(2) 根据你找出的信息，提出两个问题。根据这两个信息，可以提出一 个加法问题和一个减法问题。一辆玩具汽车和一个洋娃娃一共多少钱？一辆玩具汽车比一个 洋娃娃贵多少钱？加法问题。。减法问题答：一辆玩具汽车和一个洋 娃娃一共60元。38-22=16 (元)答：一辆玩具汽车比一个洋 娃娃贵16元。2.看图片，回答问题。(3) 分别解答上述两个问题。38+22=60 (元)一辆玩具汽车和一个 洋娃娃一共多少钱？一辆玩具汽车比一个 洋娃娃贵多少钱？3.选择合适的信息，提出一个数学问题并解答。④兰兰：我整理了100本图书。思路：比较四条信息可发现，信息④是无关的，题 中相互关联的数学信息有①②③ 。我们可以从这三 个信息中选取两个，提出相关问题并解答。①红红和聪聪擦课桌，一共擦了40张。②红红：我擦了23张。③聪聪：我擦了17张。3.选择合适的信息，提出一个数学问题并解答。(1) 选择信息①②问题：聪聪擦了多少张课桌？40-23=17 (张)答：聪聪擦了17张课桌。(2) 选择信息①③问题：红红擦了多少张课桌？40-17=23 (张)答：红红擦了23张课桌。①红红和聪聪擦课桌，一共擦了40张。②红红：我擦了23张。③聪聪：我擦了17张。④兰兰：我整理了100本图书。3.选择合适的信息，提出一个数学问题并解答。(3) 选择信息②③问题：红红和聪聪一共擦了多少张？23+17=40 (张)答：红红和聪聪一共擦了40张课桌。(4) 选择信息②③问题：红红比聪聪多擦了多少张课桌？23-17=6 (张)答：红红比聪聪多擦了6张课桌。①红红和聪聪擦课桌，一共擦了40张。②红红：我擦了23张。③聪聪：我擦了17张。④兰兰：我整理了100本图书。4.从下面的6张卡片中选出4张，组成两个两位数，使它们的差是35。你能想出几种选法？682371方法： 已知两个数的差，寻找