《测量CAD》课程考核方案.doc

测绘地理信息技术专业学资源库 1 - 《测量CAD》考核方式与标准 《测量CAD》是测绘工程技术专业群的专业核心课程。学生完成本课程学习后，应掌握CAD软件基本功能和命令，掌握利用CAD软件绘制工程图的方法与技巧。本课程授课分别在多媒体教室和计算机房进行，学时各占一半，交叉进行，实践性极强，课程考评标准以过程考核、工程图大作业、期末操作考试成绩为主，为合理地评定学生本课程的学习成绩，制定本考评办法。 一.编制依据 1.《工程测量技术专业人教学标准》（2019年） 2.《测绘工程技术专业人教学标准》（2019年） 3.《测绘地理信息技术专业人教学标准》（2019年） 4.《工程测量技术专业人才培养方案》（2020年） 5.《测绘工程技术专业人才培养方案》（2020年） 6.《测绘地理信息技术专业人才培养方案》（2020年） 7.《测量CAD课程标准》（2020年） 二. 考核依据 1.本课程适用的教材及活页教材 2.《CAD 工程制图规则》（GB/T 18229-2000） 3.《道路工程制图标准》（GB 50162-92） 4.《铁路工程制图标准》（TB/T 10058-2015） 5.《房屋建筑制图统一标准》（CB/T5001-2010） 三.考核与评价方法 1.课程整体成绩组成 《测量CAD》课程整体成绩由过程考核成绩、期末操作考试成绩和工程图大作业成绩三部分组成，其中课程过程考核成绩占课程整体成绩的30%，期末考核成绩占课程整体成绩的50%，工程图大作业成绩占课程整体成绩的20%。 2.考核项目组成 （1）过程考核 满分100分，占课程整体成绩的30%。过程考核覆盖课中、课后全过程，其中课中评价占60%，课后评价占40%，评价内容包括知识.技能.素养等，以学习态度.操作能力.方法运用.合作素养为考核要素，以学习阶段、典型学习实例为单元组织考核。评价主体由教师和学生互评等构成。评价方式包括观察、口试、操作等。通过多元多方位评价机制，全方位了解学生的学习状况，检验教学效果。 期末综合考核 满分100分，占课程整体成绩的50%。期末综合考核以笔试为主，是教学过程的重要环节，是检查教学效果.总结和巩固所学知识.评定学生学业状况的重要手段，以学生学习是否掌握知识体系为目标。 （3） 工程图大作业考核 满分100分，占课程整体成绩的20%。将利用CAD软件绘制工程图大作业，作为课程考核内容，训练和考核学生的综合绘图能力。 四.组织与实施 1.过程考核 过程考核考试分阶段进行，形式采取上机课时先布置操作考题，当场进行评定，即用电脑屏幕显示完成情况，分级评分，每学期布置9个上机操作考试，平均成绩即为总平时成绩分。 过程考核成绩具体考评办法如下表： 要求 项目 考评内容 考评计分办法 备 注 CAD软件系统配置、自动保存文件的使用 （1）CAD软件系统配置 （2）利用自动保存文件恢复丢失的图形。 总成绩共计100分，CAD软件系统配置占40分，利用自动保存文件恢复丢失的图形占60分。 给定时间20分钟，提前完成5分钟外加10分， 延迟5分钟减10分，请请假补测，旷考0分。 图形绘制、编辑命令测试 （1）简单平面图绘制内容： 从制图习题集中指定一些简单平面图要求学生在上机课时进行绘制，以测试其对绘制、编辑命令填充命令的掌握熟练程度及综合运用绘图能力。 总成绩共计100分：绘图速度占50分，绘图准确率及图面效果占50分。 给定时间30分钟，提前完成10分钟外加10分， 延迟10分钟减10分，请请假补测，旷考0分。 文字书写与编辑 （1）文字样式设置； （2）文字书写命令的使用； （3）文字修改； （4）乱码文字的处理。 总成绩共计100分，文字样式设置占30分，文字书写占40分，文字修改及乱码文字处理占30分。 给定时间30分钟，提前完成10分钟外加10分， 延迟10分钟减10分，请请假补测，旷考0分。 尺寸标注 （1）三种标注样式设置； （2）尺寸标注命令的使用； （3）尺寸标注的修改。 总成绩共计100分，文字样式设置占50分，文字书写占30分，文字修改及乱码文字处理占20分。 给定时间30分钟，提前完成10分钟外加10分， 延迟10分钟减10分，请请假补测，旷考0分。 绘图环境设置 （1）绘图界限、栅格设置； （2）图层、颜色、线形及线宽的设置； （3）文字、尺寸样式、线形的比例控制。 总成绩共计100分，绘图界限、栅格设置占20分，图层、颜色、线形及线宽的设置占40分，文字、尺寸样式、线形的比例控制占40分。 给定时间30分钟，提前完成10分钟外加10分， 延迟10分钟减10分，请请假补测，旷考0分。 图块、属性块、外部参照的使用 （1）图块的定义与插入； （2）属性块的定义与使用； （3）外部块及外部