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趣味化学实验六 制作水果电池
水果电池就是说在水果里面插入化学活性不同的金
属,这样由于水果里面有酸性电解质,可以形成一个原电
背景资料
池。
水果电池的的发电原理是:两种金属片的电化学活性是不一样的,其中
更活泼的金属片能置换出水果中的酸性物质的氢离子。由于产生了正电荷,
整个系统需要保持稳定(或者说是产生了电场),所以在组成原电池的情况
下,由电子从回路中保持系统的稳定,这样的话理论上来说电流大小直接和
果酸浓度相关。
教学目标:
1、让学生了解水果电池的制作原理,激发学生爱学习的积极性。
2、培养学生动手实验的能力。
教学方式:学生准备实验仪器、药品,小组合作探究,教师指点。
基本组织形式:分小组合作探究。
在电池通常的使用过程中,重金属物质被封装在壳体内,不会对环境和人
体造成危害。但当电池被废弃后,由于长期机械或腐蚀等作用,使得电池内重金
属与酸碱等物质泄漏出来,引起严重的环境污染问题。随着废电池产生量的逐年
增加,废电池的环境污染问题日益突出。
如何才能够生产出一种既实用又环保的电池成为
我们必须思考的问题。我们能不能制作一些既没有污
染,又有些用途的绿色电池呢?水果电池就是一个不错
的选择。
您知道吃的水果和蔬菜也可以发电吗?试试以下
实验!
实验用品:
1.酸性多汁的水果,不用柑橘、柚、
柠檬等有间隔的水果。
1.铜片(正极)、锌片(负极)、电线、
用电器 、灵敏电流表
实验原理:
水果中的酸性液体相当于电解液,铜片是正极,锌片是负极,电子通过电线
经过用电器驱动用电器工作后流到正极。在酸性电解质液体中,阴、阳离子定向
移动,这样,水果电池就可以不断地为用电器提供电力了。
水果电池的反应式如下:
2+ -
负极(阳极) : Zn(s)→Zn (aq)+ 2e
+ -
正极(阴极) : 2H (aq) + 2e →H (g)
2
值得一提的是,这种水果电池一节(一个水果)的电压只有1伏左右,要驱
动用电器就要用很多个串联才能达合适的电压。同时,这种水果电池的电流也很
小,只能驱动功率很小的用电器。
实验步骤:
(1)把一个铜片、一个锌片插入一个水果内,两片之间要近一点,但不能
碰片,多个水果都这样插好;
(2)用电线把每个水果的正极(铜片)和负极(锌片)之间
串联起来,开头的一个的正极 (铜片)接用电器电源正极,收尾的
一个负极(锌片)用电线和用电器的负极联接起来,这样电流回
路就形成了,其中就会有电流产生,打开用电器,就可以使用了。
(3)分别测量这些水果串联后的电压及通过的电流。
问题思考:
有甲、乙两位同学,他们一起做了水果电池的实验,测得数据如下:
实验次数 电极材料 水果品种 电极间距/cm 电压/mV
1 锌 铜 菠萝 3 900
2 锌 铜 苹果 3 650
3 锌 铜 柑 3 850
4 锌 铜 西红柿 3 750
5 锌 铝 菠萝 3 650
6 锌 铝 苹果 3 450
水果电池的电压与哪些因素有关?
课堂评价
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