中考历史(中国古代史)古代史背诵复习课件.ppt

词语：朝代 拼音：cháodài 解释：指某一世系帝王或某一帝王的统治时期。清采蘅子《虫鸣漫录》卷一：“若本朝之人，任本朝之事，决无自题朝代之理。”今亦泛称某一历史时代。丁玲《太阳照在桑干河上》二：“他们经过了一个朝代又一个朝代，被残酷的历史剥蚀着。”郭小川《西出阳关》诗：“只望你不要颠倒了古今！你看此时是哪个朝代、谁掌乾坤？” 词语：过程 拼音：guòchéng 解释：超越法规。《新唐书·苏珦传》：“御史王弘义附来俊臣为酷，世畏疾，莫敢触其锋。会督伐材於虢，笞督过程，人多死，珦按奏弘义坐免。”事情进行或事物发展所经过的程序。冯雪峰《雪峰寓言·猴子的航海》：“一个伟大的旅行，换言之，就是一个永远走不完的过程！”邹韬奋《光明的前途与艰苦的过程》：“前途是光明的，但是过程却是艰苦的。” 词语：金元 拼音：jīn yuán 解释：1.美圆﹐美金。 夏朝—— 春秋战国(chūn qiū zhàn ɡuó) 第一页，共21页。 1．我国建立的第一个王朝是什么？该王朝建立于什么时候(shí hou)？建立者是谁？ ①夏朝；　②公元前2070年；　③禹。 2. 分封制最早出现于什么时候(shí hou)？在当时起到了什么作用？ ①西周；②西周通过分封制，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 第二页，共21页。 3．春秋战国的起止时间是什么？春秋战国的时代特点是什么？具体在经济、政治、军事、思想文化方面有什么表现？春秋战国时期生产发展和社会变革的根本原因是什么？ ①时间：公元前770-公元前221年 ②时代特点：大动荡、大发展、大变革 ③具体表现： 经济：铁农具和牛耕的推广，促进了生产力的发展。 政治：各国纷纷变法 军事：诸侯争霸，战争频繁； 思想文化：出现“百家争鸣(bǎi jiā zhēng míng)”的局面，是思想大解放时期。 ④根本原因：铁农具和牛耕的出现，推动了生产力的发展，促进了社会的进步。 第三页，共21页。 4. 商鞅变法的时间是什么？具体措施有哪些？有何意义？ （1）时间：公元前356年（战国时期） （2）措施： ①政治上：建立县制，由国君直接派官吏管理。 ②经济上：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕织； ③军事上：奖励军功。 （3）意义： 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期(hòuqī)最富强的封建国家。 第四页，共21页。 秦汉时期(shíqī) 第五页，共21页。 1．专制主义中央集权制是在哪个朝代最早建立的？该朝代结束了哪一分裂局面？该朝代的建立者是谁？都城在哪里？ 答：①秦朝；　②春秋战国；　　③秦始皇（嬴政）；　　④咸阳； 2. 秦朝一统的意义(yìyì)是什么？ 答：结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。 第六页，共21页。 3.秦朝为了巩固统治采取了哪些措施？ 答：政治上：建立专制主义的中央集权制度；地方上推行郡县制； 军事上：北御匈奴修长城；南征越族凿灵渠； 经济上：使用统一货币（圆形方孔钱）、统一度量衡； 文化上：使用统一文字(wénzì)为小篆； 思想上：实行“焚书坑儒”。 第七页，共21页。 5.为实现新的大一统，汉武帝在政治、文化、军事等方面采取了哪些主要措施？ 答：政治上：颁布“推恩令”，加强中央集权； 思想文化上：采用董仲舒主张，“罢黜百家，独尊儒术”。在全国推行儒学教育。 军事上：派卫青、霍去病反击匈奴。　　 6.为丝绸之路的开通作出重要贡献的人是谁？起点在哪里？最远到达哪里？ 丝绸之路的开辟有什么历史(lìshǐ)意义？ 答：张骞、汉武帝。 起点：长安；终点：罗马帝国； 意义：推动了古代东西方经济文化的交流。 7.佛教起源于哪里？什么时候传入我国？ 答：古印度，西汉末年。 第八页，共21页。 三国(SānGuó)两晋南北朝 第九页，共21页。 1．继春秋战国后我国的第二次大分裂时期是什么时期？主要(zhǔyào)特点是什么？ ①三国两晋南北朝时期；②分裂对峙，民族融合。 2. 分别说出三国的建立时间、建立者。 魏，220年，曹丕，洛阳;蜀，221年，刘备，成都；吴，222年，孙权，建业;魏；蜀；吴。 3. 北魏是哪个少数民族建立的政权？北魏孝文帝改革的内容是什么？有什么作用？ ①鲜卑；②采用汉族的官制、律令 （用汉制）;朝说汉语，穿汉服，改汉姓，鼓励与汉族人通婚;学习汉族礼法（学汉礼），尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老； ③促进了北方民族的融合。 第十页，共21页。 隋唐时期(shíqī) 第十一页，共21页。 1．简述隋朝大运河的三点、四段，它的开通有何