人教版初中化学专题复习：元素的单质和化合物之二氧化碳 课件.pptVIP

元素的单质和化合物之二氧化碳 猜谜语： 有一种物质,农民伯伯说它是“植物粮食”;消防官兵赞美它是“灭火先锋”;建筑师们却称它为“粉刷匠”;环境学家却指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首”。 让我们共同认识 二氧化碳 掌握实验室制取二氧化碳的反应原理及操作步骤； 掌握二氧化碳的性质；了解二氧化碳的用途； 掌握生成二氧化碳气体的方法、反应原理； 1、实验室制取二氧化碳的反应原理和操作步骤 1.药品：大理石或石灰石与稀盐酸 2.反应原：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 3.收集方法：向上排空气法（为什么不用排水法？） 为什么不能用稀硫酸和碳酸钙反应来制取二氧化碳？ 如果用稀硫酸跟碳酸钙起反应来制取二氧化碳，在反应开始时生成不易溶解的硫酸钙薄膜，会包住碳酸钙，使它不能接触到稀硫酸，因而反应很难继续进行。 2、二氧化碳的性质及用途 请根据上面的实验推测二氧化碳有哪些物理性质 和化学性质？ 液态二氧化碳和干冰 气态二氧化碳在20 ℃和压强为5.73×103 kPa下就能液化。 降低液态的二氧化碳的压强，一部分液态二氧化碳蒸发，吸收大量的热，使另一部分二氧化碳被冷却成雪状固体。把雪状固态二氧化碳压实，即得干冰。干冰是一种半透明的白色固体，在常压和-78.5 ℃升华。 二氧化碳与水反应的化学性质 四朵小花的颜色将会发生怎样的变化？由此说明二氧化碳具有怎样的化学性质？ 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钾溶液发生化学反应 3、生成二氧化碳的方法及反应原理 碳在氧气中燃烧──碳的可燃性； 碳与某些氧化物的反应──碳的还原性。 一氧化碳在空气中燃烧—— 一氧化碳的可燃性 一氧化碳燃烧发出蓝色火焰。 在使用一氧化碳前，必须检验其纯度。 一氧化碳还原金属氧化物—— 一氧化碳的还原性 注意（1）实验操作步骤；（2）实验现象；（3）有关的反应方程式；（4）尾气处理。 能力训练： 【例1】有关C+2CuO 2Cu+CO2↑ 的反应，说法正确的是 ( ) A. CuO具有氧化性； B. C发生了还原反应； C. 反应前后氧元素的化合价没有改变； D. 反应前后固体质量不变； 课后总结： * 专题复习： CO2 澄清石灰 水变浑浊 A B 用哪些方法检验是否充满？请设计实验。 干燥二氧化碳气体 实验室制取的二氧化碳气体常含有水蒸气，除去二氧化碳中的水蒸气时，二氧化碳不能发生化学反应。 问题：碱石灰中含有火碱和生石灰，是实验室常用的干燥剂，它们能否干燥二氧化碳？ 因为二氧化碳与火碱、熟石灰发生化学反应，所以碱石灰不能干燥二氧化碳。 干燥二氧化碳气体常选择浓硫酸。 【例】下图分别是二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。其中错误的是 ( ) C 物理性质：密度比空气大；溶于水（用作碳酸型饮料） 化学性质：既不燃烧，也不支持燃烧（用于灭火）。 固体二氧化碳可以用于人工降雨、冷藏保鲜食品，但它也是造成全球温室效应的“罪魁祸首”。 CO2+H2O=H2CO3 澄清石灰 水变浑浊 CO2+Ca(OH) 2=CaCO3↓ + H2O 氢氧化钠溶液（氢氧化钾溶液） 2NaOH +CO2 = Na2CO3 +H2O 2KOH+CO2 = K2CO3 + H2O 如何证明二氧化碳与氢氧化钠溶 液发生化学反应？ 小精灵遇险 小精灵很寂寞, 少年宫里去玩乐; 一头扎进紫水中, 紫水变得红彤彤； 忽然感到浑身热, 来到空中急匆匆。 CO2+H2O=H2CO3 CO2 H2CO3 =CO2↑+H2O 不稳定，易分解 （1）小精灵是什么物质，你猜的依据是什么？ （2）谜语中含有我们已学过的化学反应，请 你用化学方程式表示； （3）谜语中体现了碳酸的什么化学性质？ 2C+O2 2CO（氧气不充足） C+O2 CO2（氧气充足） C+2CuO 2Cu+CO2↑ C+CO2 2CO 2CO+O2 2CO2 3CO+ Fe2O3 2Fe+3CO2 A 【例2】“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是： ( ) A.先变蓝后变紫；