人教版初中化学专题复习——推断题 课件.pptVIP

人教版初中化学专题复习——推断题 课件.ppt

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1、审题:认真审读原题,弄清文意和图意,理出 题给条件,深挖细找,反复推敲。 2、分析:抓住关键,找准解题的突破口,并从 突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种 思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符 合题意的结果。 3、解答:根据题目的要求,按照分析和推理的 结果,进行认真而全面的解答。 4、检验:得出结论后切勿忘记验证。其方法是 将所得答案放回原题中进行检验,若完全符合, 则说明答案正确。若出现不符,则说明答案有误, 需另行思考,推出正确答案。 二、推断题常见突破口 1. 以特征颜色为突破口 2. 以反应条件为突破口 3. 以特征反应现象为突破口 5.以化学反应的基本类型为突破口 6.以元素或物质之最为突破口 4.以物质的用途为突破口 1. 以特征颜色为突破口 (1)固体颜色 黑色 红色 淡黄色 绿色 蓝色 紫黑色 Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4 Cu、Fe2O3 红磷 S粉 Na2O2 Cu2(OH)2CO3 CuSO4·5H2O KMnO4 (2)沉淀颜色 蓝色 红褐色 白色 Cu(OH)2 Fe(OH)3 BaSO4、AgCl、Mg(OH)2、Al(OH)3、MgCO3、BaCO3 、 CaCO3 注:不能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有: BaSO4、AgCl 白色沉淀溶于酸而且有大量气泡产生: CaCO3 BaCO3 MgCO3 (3)溶液颜色 蓝色溶液: 浅绿色溶液: 黄色溶液: 紫红色溶液: 含Cu2+的溶液 含Fe2+的溶液 含Fe3+的溶液 KMnO4溶液 2. 以反应条件为突破口 点燃: 通电: 催化剂: 高温: 有O2参加的反应 电解H2O KClO3、H2O2分解制O2 CaCO3分解;C还原CuO; C或 CO与 Fe2O3反应 3. 以特征反应现象为突破口 (1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是____ (2)能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是________,固体是_______。 (3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是____,燃烧得更旺的气体是____,使火焰熄灭的气体是___或____;能使带火星的木条复燃的气体是___。 (4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的是______。 CO2 CO/H2 C 空气 O2 CO2 N2 O2 H2O (5)在O2中燃烧火星四射的物质是___。 (6)在O2中燃烧,产生大量白烟的是___________ (7)在O2中燃烧,产生刺激性气味气体,且有蓝紫色火焰的是_______ (8)在空气中燃烧,产生刺激性气味气体,且有淡蓝色火焰的是 _______ (9)在空气中燃烧,产生耀眼白光的是_____ Fe S粉 P (红磷或白磷) S粉 Mg 4.以物质的用途为突破口 5.以化学反应的基本类型为突破口 (1)常见的能发生分解反应的物质: (2)常见的能发生置换反应的物质: H2O2、KClO3、KMnO4、H2O、CaCO3等 ①还原性单质(C、H2) + 金属氧化物 ②金属 + 酸 ③金属 + 盐溶液 6、元素或物质之最为突破口 ① 地壳中含量前五位的元素: ② 生物体内含量最多的元素: 含量最多的金属元素: ③ 空气中含量最多的元素: ④ 海水中含量最多的元素: 含量最多的金属元素: O Si Al Fe Ca O Ca N O Na 三、物质之间的相互转化关系 1.H-0线 3、铜及其铜的化合物相互转化 (Cu线) Cu2(OH)2CO3 Cu2+ ? ? ? ? ? ? ? ? ? CuO Cu(OH)2 Cu 注意:无水CuSO4(白色固体)CuSO4.5H2O(蓝色固体) 2、金属铁及其化合物的相互转化 (Fe线) Fe(0H)3 FeO Fe3+ Fe2O3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Fe Fe3O4 Fe2+ Fe(0H)2 4、碳及其化合物间的相互转化 (C线) CaO CO2 H2CO3 CO CaCO3 Na2CO3 CH4 C Ca(OH)2 (1) (2) (3) (4) (5

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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