中考化学实验题专题复习 课件.pptVIP

中考实验题专题复习 考题结构 2014 无锡中考 考题结构 考点知识梳理 考点1：常见仪器名称 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 锥形瓶 长颈漏斗 水槽 考点2：实验室制取气体的反应原理 氧 气： 二氧化碳： 氢 气： 考点知识梳理 考点3：装置的选择 发生装置： 收集装置： 固液 常温 固体 加热 向上排空气法 排水法 考点知识梳理 向下排空气法 考点知识梳理 发生装置 收集装置 原料 氢气 二氧化碳 氧气 气体的实验室制法 氯酸钾、二氧化锰 高锰酸钾 双氧水、二氧化锰 锌粒、稀硫酸 大理石、稀盐酸 排水集气法 向上排空气法 排水集气法 向下排空气法 向上排空气法 典型例题 课堂互动 如果在用如图所示的装置制取气体时，气体收集的量还没有达到要求，反应就已经停止（固体有剩余），如果要继续产生气体，你如何对发生装置进行改进？ 课堂互动 课堂互动 1、性质: 密度大于空气， 能溶于水， 有毒性。 无色有臭鸡蛋气味的气体， 2、制法: FeS + H2SO4 = FeSO4 + H2S↑ √ √ 发生装置 收集装置 实验室里通常是用硫化亚铁固体跟稀硫酸反应来制 取硫化氢气体。 A B C D E F 课堂互动 ——硫化氢的实验室制法 这套装置有什么缺点吗？ 收集装置 发生装置 A B C D E F √ √ 1、性质: 密度大于空气， 能溶于水， 有毒性。 无色有臭鸡蛋气味的气体， 2、制法: FeS + H2SO4 = FeSO4 + H2S↑ 实验室里通常是用硫化亚铁固体跟稀硫酸反应来制 取硫化氢气体。 课堂互动 ——硫化氢的实验室制法 多功能瓶 a b 向上排空气法 向下排空气法 排水集气法 a(短)管 b(长)管 空气 氧气 出 进 空气 氢气 出 进 课堂互动 a b 向上排空气法 向下排空气法 排水集气法 a(短)管 b(长)管 出 进 出 进 水 出 进 配合量筒，该装置除了 排水集气外还有什么作用？ 课堂互动 a b 向上排空气法 向下排空气法 排水集气法 a(短)管 b(长)管 出 进 出 进 出 进 洗 气 出 进 课堂互动 ? 收集装置 发生装置 尾气处理装置 A B NaOH溶液 发生装置 1、性质: 密度大于空气， 能溶于水， 有毒性。 无色有臭鸡蛋气味的气体， 2、制法: FeS + H2SO4 = FeSO4 + H2S↑ 实验室里通常是用硫化亚铁固体跟稀硫酸反应来制 取硫化氢气体。 课堂互动 ——硫化氢的实验室制法 饱和NaHCO3溶液 除去CO2中的HCl 装置 原理 选用药品 实验目的 课堂互动 ——气体的净化与干燥 仪器 仪器名称 A 洗气瓶 B__________ C_______ D__________ 进出顺序 ___进___出 ___进___出 进出不分 进出不分 球形干燥管 U 型管 硬质玻璃管 长 短 粗 细 装置 干燥剂 可干燥的气体 浓硫酸 H2、O2、CO； HCl、CO2、SO2等 碱石灰 H2、O2、CO； NH3等 课堂互动 ——气体的检验 H2 CO2 O2 现象 检验方法 气体 从气体的性质入手，明确各种气体的特性，选取合适的方法，从实验操作、现象和结论几个方面加以说明，并用规范的语言表达。 课堂互动 ——尾气处理 在制取、利用气体时，一些有毒有害的气体，比如CO、SO2气体，不能直接排空，要进行尾气处理。 例．SO2是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水。SO2的某些化学性质与CO2相似，实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气。用右图所示装置收集一瓶干燥的SO2，装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→ → →⑤；图中漏斗的作用是 ； 烧杯中NaOH溶液的作用 。 考查内容： 典型例题 以下各种尾气吸收装置中，不能防止倒吸的组合是 E F G 下图所示制取二氧化碳的装置中，具有即用即反应、即停即止特点的是 甲 巩固提高 NaOH溶液 乙 * * * * * * * * * * * * * * * * *