历史学教育实习总结.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 历史学教育实习总结  2022年9月11日至11月2日，平凡的55个日日夜夜，我院二00四级历史教育专业的同学却度过了不平凡的55天。我们劳碌却充盈，疲乏却欣慰!我院08届教育实习再次取得圆满胜利!历史已成过往，阅历却有待总结。  一、同学实习概况  我院本次教育实习点主要是在重庆二0三中学的四十二名同学,还有自主实习的十六名同学。  实习动员伊始，院领导动之以情，晓之以理，组织大家学习“实习生守那么”，宣布、强调实习生请假考勤制度;以已往的生动事例来说明如何协调考研与实习二者之间的关系。入驻中学后，尤其强调实习生需要严格遵守实习中学的各项规章制度，加强组织性、纪律性教育，充分尊敬中学教职员工。“没有规则，不成方圆”，强调严守规章制度，其目的是为了保质保量地完成本次教育实习任务。为保证本次教育实习的圆满胜利，同学实习的工作重心主要落实在三个方面：到位、有序、高效。  “到位”，即令实习生尽快、尽早地实行角色转换。首先，要从“生”转换为“师”。自古道“学高为师，身正为范”，为此，我院师生把前期预备工作落实到实处：一方面，院系动员全班同学积极仔细地参与学校举办的“明日之师”模拟大赛，以做好前期阅历积累工作等;另一方面，9月3日院带队指导老师就与所带队同学碰头，9月10日前已联系落实好实习班级、实习进度等相关事宜。9月7日下午在一教楼1406室召开了院实习动员大会，鼓舞士气，激扬斗志。历史的阅历说明，“临阵磨枪”备课、试讲的效果往往出乎意料的好(并非急功近利的表现)。为此，我院要求每位实习生在预备周内通读实习教材，写好两份教案，预备相关教具，如教学光盘，相关教学磁带等。见习周(9月11日14日)内一方面要求实习生尽快熟识实习中学及实习班级的状况，要多听、多看、多问、多积累;另一方面严把“试讲”关，要求同学第一步能站稳讲台，这是基础，进一步，留意自身言行，做出老师的表率，尊敬同学，不讽刺、挖苦同学，能正面引导不符合主旋律的话题等。其次，要求实习生仍不忘自己的准老师身份，牢记自己仍是一名同学，尤其是在中学指导老师面前要虚心、虚心、再虚心。  “有序、高效”，即有条不紊、焦灼有序、高效能地完成课堂试教工作、见习班主任工作、教育调研工作三大任务。  课堂试教方面，首先要求“上好第一课，打响第一炮”，其次，要求贯彻以下三原那么：第一，教案需要提前两天交给指导老师，签字后，方可上讲台;第二，小组相互听、评课制度，取长补短，集思广益完成课堂试教;第三，上实每一堂课，课后仔细听取指导老师、同学的看法与建议，并要求写点“教后”，实时加以总结与反思。在此基础上，我院实习生在二0三中学中学部和高中部分别开了两堂公开观摩课，受到在场师生的全都好评。  班主任工作方面，首先要求实习生严于律已，工作立场端正，主动了解原班级状况;其次，协作原班主任的工作，积极参加班级日常组织管理工作;再次，要求每位实习生胜利地组织一次主题班会，加强对同学德育教育。  教育调研工作一向也是实习工作中的重头戏。尤其当前正值初等、中等教育急剧改革时期，如何做好高等教育与中等教育之间的连接，切实了解中等教育的改变，也是我们每位实习生倍加关注的问题，因此我院师生抓住实习的大好机会，深入中学一线，了解中学改革状况。例如，高中部实习小组就运用调查问卷形式开展调研工作，调查对象涉及到学校领导、老师、同学，调查问题掩盖面相当广，写出了质量较高的“青少年心理状况调查问卷”的调查报告。其他各实习组实习生也纷纷结合各班级实际状况，从不同的.视角写出了各有特色的调研报告。  二、老师指导状况  本届教育实习指导老师配备方面，我院照旧秉承已往做法：由教学院长挂帅，成立特地实习领导小组，指导老师队伍呈老、中、青梯队，上下一心，紧紧围绕一个主旨，即加大指导力度，留意与实习学校的沟通维度，点面结合，切实做好实习指导、协调工作。  院实习领导小组重视实习工作，坚决不做表面文章。定期召开带队老师碰头会，了解状况，实时做出反馈。10月18日杨江水书记、邓晓院长、秦中毅书记和李玲老师一起到实习学校慰问、巡察实习生。  加大指导力度，学院为实习小组配备四位指导老师，副教授2人，讲师2人;分管同学领导、辅导员帮助巡回指导。实习领导小组及指导老师定期到各中学听课，指导老师不管指导实习生人数的多少，需要确保每人听课3次以上，不允许涌现前紧后松现象。  加强沟通维度。指导老师在整个实习其间充分发挥桥梁、纽带作用，多维沟通。一方面常常保持同实习学校领导、指导老师的联系，听取实习中学的看法;另一方面关怀、支持实习生的各项工作;再者，留意了解实习中学同学的看法;最末，实时向院系领导反馈