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教育学和心理学的试题及参考答案 导语：想参加教师资格证测试的伙伴们是不是对教育学和心理 学这两学的试题有点担忧呢?下面是为大家推荐一些教育学和心理学 的试题及答案，希望大家有用哦。 1.杜威所主张的教育思想被称作是 ( C ) A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想;C.实用主义教育思 想;D.永恒主义教育思想 2.在 17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从 而奠定了它的理论根底的教育家是 B A.北欧的尼德兰;B.捷克的夸美纽斯;C.法国的斯图谟;D.德国的 福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C) A.学生只有机械记忆的能力;B.教师的知识能力是不一样的; C. 教育活动中要遵循人的身心开展的一般规律; D.教育活动完 全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者 密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作 研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方 法，这种研究方法( D ) A.观察法;B.读书法;C.文献法;D.行动研究法 A.劳动起源论;B.生物起源论;C.心理起源论;D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先开展的战略地位思想的提出始自党的 ( B ) A.十五大;B.十四大;C.十三大;D.十二大 7.反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学 形式层次构造组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( C ) A.教育制度;B.学校教育制度;C.教育体制;D.学校领导制度 10.马克思主义认为，造就全面开展的人的途径和方法是( A) A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育;C.开展网络教 育;D.高等学校扩招 A.认识活动;B.教师教的活动;C.学生学的活动;D.课堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间 上来说，(C ) A.是同时的;B.师范学校出现得早;C.教师成为一种独立的社会 职业的时间早;D.说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采 用科学的方法，获得良好的开展，这句话的意思是说( C) A.学生在教育活动中是被动的客体;B.教师在教育活动中是被动 的客体; C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用;D.教师在教育活动 中是不能起到主导作用 14.小学阶段是开展学生个性( B) A.并不重要的时期;B.非常重要的奠基时期;C.没有效果的时 期;D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( B) A.儿童中心论的代表;B.教师中心论的代表;C.劳动教育中心论 的代表;D.活动中心论的代表 A.赫尔巴特;B.瓦·根舍因 p;C.怀特海 p;D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( C ) 18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B) A.主体;B.客体;C.教的主体;D.学的主体 19.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：给我一 打安康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养 育他们，我可担保，任意选择一个，不管他父母的才干倾向爱好如 何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练 成为任何一种人物医生律师艺术家大商人，甚至乞丐或强盗这是 ( B) A.遗传决定论的观点;B.环境决定论的观点;C.家庭决定论的观 点 D.儿童决定论的观点 A.杜威;B.怀特海;C.布鲁纳;D.克伯屈 1.美国当代著名教育家心理学家布卢姆认为完整的教育目标分 类学应当包括的主要局部是(ACD ) A.认知领域;B.日常生活领域;C.情感领域;D.动作技能;E.平安 领域 2.文化开展对学校课程产生的影响主要表达在(AC ) A. 内容的丰富;B.增强国家对课程改革控制权; C.课程构造的更新;D.为课程改革提供物质根底;E.课程改革由 受教育者完成 3.我国学校教育层次包括(ABCD ) A.幼儿教育;B.初等教育;C.中等教育;D.高等教育;E.学历教育 4.古希腊把三艺作为教育内容，这三艺是