《现代农业园区规划与布局》课程标准.docx

《现代农业园区规划与布局》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：现代农业园区规划与布局 参考学时：60 学分： 3 适用对象：现代农业技术专业二年级学生 可就业岗位： 园艺技术员等 可获取职业资格证书：无 二、课程性质与任务 1、课程性质 专业核心课 2、课程任务 使学生通过对本课程的学习，了解现代农业园区规划与布局这一新的农业生产业态及其发展，重点掌握现代农业园区规划与布局的相关理论基础、资源和产品，观光农业体验、市场营销、策划以及现代农业园区规划与布局的规划方法，为专业课的学习打下基础。 3、前后续课程 前导课程：《作物生产技术》、《植物保护技术》、《农产品贮藏与加工》 后续课程： 《企业认知与见习》《现代农业技术综合实训》《顶岗实习》 课程设计思路 农业具有较强的观光、娱乐、休闲、科普、教育及文化价值；不仅能产生经济效益，而且能产生社会效益，生态效益，可利用之。发展现代农业是农业增效、农民增收、建设社会主义新农村的有效方式，有利于提高国民经济收入、提高生活质量。同时,近年来从事生态现代农业的企业（农家乐、农庄、农场、农园、农家乐综合体）数量急剧增多，亟需农业旅游相关人才，也将是农业和旅游相关专业学生就业的方向。学习好本课程既是农业发展的需要,也将为学生就业提供新的思路和方向。 四、教学目标与要求 （一）教学目标 1、思政目标：（1）培养学生端正态度、严肃认真的学习风气； （2）培养实事求是、一丝不苟的工作作风； （3）培养学生的观察和鉴赏能力； （4）培养学生的创新能力和表达能力。 2、能力目标： 1、充分理解观光农业和休闲旅游的本质内涵，学习观光农业景观设计的基本内容和步骤，同时基本掌握CAD制图等平面制图软件的使用。 2、通过理论讲解、案例分析、图片视频鉴赏等生动活泼的教学方式，让学生在轻松愉悦的气氛下掌握学习内容，提高规划设计能力 3、知识目标：本课程将在对现代农业、旅游休闲进行充分阐述的基础上，讲授现代农园规划设计基本理论、规划工作的方法步骤、观光农园规划的主要内容，然后对景观设计的构图法则、景观要素设计进行讲解，最后将让同学们学习基本的景观制图软件。 （二）教学要求 教学做相结合，注重学生动手能力训练，理实一体课程，理论课占12学时，利用智慧职教及其他优质网络教学资源，采用线上线下混合式教学模式完成理论知识的学习和巩固，采用职业情景教学法学生变成企业员工，以项目任务为导向，教师示范操作，实物训练、讲评、交流等多种形式结合，学生学习并反复练习，完成项目任务，需要有项目完成所需的场地、工具、任务书等，培养学生现代农业规划能力的同时，增强学生职业道德和创业精神。 五、课程结构与内容 1、课程结构 项目/学习情境/模块 工作任务 参考学时 基本理论模块 现代农业园的概念和特点 观光农业园区的概念和特点 8 现代农业园区规划实务模块 农业园区规划图的识别与制图 农业园区规划设计功能分区设计 现代农业园区种植区设计农业园区养殖区、水产区设计 现代农业园区休闲区设计 现代农业园区活动推广方案 28 园区规划实训模块 CAD制图--直线学习 CAD制图--曲线学习 CAD制图--图形编辑（一） CAD制图--图形编辑（一） CAD制图--园区平面图绘制 24 2、课程内容规划和学习任务设计 序号 工作任务 思政目标 能力目标 知识目标 主要实训材料 教学方法 成果展示 1 现代农业园的概念和特点 提高对农业园区的认识，增强工作与社会责任感 加强对农业园区特点的熟悉。 了解现代农业园区的概念，能充分认识农业园区的特点和特征，掌握农业园区用地规划分类 讲解 课后作业：规划用地分类 2 观光农业园区的概念和特点 提高对观光农业园区的认识，增强工作与社会责任感 加强对观光农业园区的特点认识 了解观光农业园区的概念，能充分认识观光农业园区的特点和特征 讲解 课后作业：观光农业园区的特点和特征 3 农业园区规划图的识别与制图 培养学生规范化设计思维，增强社会责任感和意识 了解农业园区规划图的识别与制图，为后期园区规划制图打下坚实基础 掌握基本的制图知识，能读懂常规的农业园区规划设计图，并进行简单的绘制 纸、铅笔、橡皮擦、直尺 讲解+操作 课后作业：基本图例认识和绘制 4 农业园区具体规划设计方法和要点 培养学生规范化设计思维，增强社会责任感和意识 了解农园规划工作的方法步骤，为后期园区规划设计奠定基础 掌握农业园区具体规划设计方法和要点，能进行简单的总平面概念图设计 讲解 课后作业：概念图的认识 5 农业园区规划设计功能分区设计 培养学生规范化设计思维，增强社会责任感和意识 了解具体功能分区规划设计方法和要点，能进行简单的分区设计 能进行农业园区规划设计功能分区设计，了解各个区域的基本功能