《汽车发动机维修》课程标准.docx

PAGE 2 《汽车发动机维修》课程标准 课程代码课程类型：理实一体 学时/学分：96/6 适用专业：汽车检测与维修技术 一、课程概述 （一）课程标准依据 依据人才培养方案关于人才培养目标和人才培养规格的要求。其中根据行业岗位能力标准——《汽车维修技术人员培训能力标准》的核心能力标准《QTPBW017拆卸与标记发动机系统部件》、《QTPBW089维修发动机总成和相关零部件》、《QTPBW131检测和诊断轻型车辆发动机各系统故障》、教育部《高等职业学校汽车检测与维修技术专业教学标准》、对接“1+X”《汽车运用与维修（含智能新能源汽车）1+X证书制度-职业技能等级标准》中“汽车动力与驱动系统综合分析技术（初、中、高级）职业能力进行制定。 （二）课程类型 本课程是汽车检测与维修技术专业的专业核心课程，是专业必修课程。本课程是在学习汽车零部件识别、实施汽车维护作业课程后的一门理实一体化课程。 （三）课程功能 本课程对接汽车检测与维修技术专业人才培养规格和培养目标，面向汽车质量与性能检测技术员、汽车机电维修技师、汽车服务顾问等岗位。该课程将职业素养、通用能力融入教学中，落实立德树人根本任务，将爱国主义精神，民族品牌精神、爱岗敬业、脚踏实地、精益求精的工匠精神等融入教学中。通过对发动机机械部分的曲柄连杆机构和配气机构维护与维修、冷却系和润滑系维护与维修、供给系维护与维修、发动机总装及综合故障诊断等内容的学习，培养学生认识汽车发动机机械部分维护流程和维修方法、知道汽车发动机机械部分故障诊断方法、具备制定维修方案，排除汽车发动机机械部分故障的能力。该课程对接“1+X”证书《汽车运用与维修（含智能新能源汽车）1+X证书制度-职业技能等级标准》中“汽车动力与驱动系统综合分析技术（初、中、高级），学习者学完该课程后可以考取相关“1+X”证书。 二、课程目标 学习者通过课程学习，应该具有安全而正确地诊断汽车发动机机械部分故障的能力。该能力由以下方面组成： （一）职业素养 1.1具有良好的职业素质和工匠精神。 1.2具有吃苦耐劳、爱岗、敬业精神。 （二）通用能力 2.1具有查询资料，收集信息，分析、处理工作数据的能力。 2.2具有较强的分析与解决问题及维护的能力。 （三）专业知识 3.1知道发动机基础部分（曲柄连杆机构和配气机构）的功用、组成、工作原理及维修技术标准，并知道其拆卸、检查、维修、装配和调整方法及流程。 3.2知道发动机冷却系的功用、组成、工作原理及部件的检修方法。 3.3知道发动机润滑系的功用、组成、工作原理及部件的检修方法。 3.4知道发动机供给系机械部分的功用、组成、工作原理及部件的检修方法。 （四）技术技能 4.1能按照厂家提供的维修标准对各类型发动机基础部分（曲柄连杆机构和配气机构）部件进行检查、维护与修理； 4.2能按照厂家提供的维修标准对发动机冷却系部件进行检查、维护与修理； 4.3能按照厂家提供的维修标准对发动机润滑系部件进行检查、维护与修理； 4.4能按照厂家提供的维修标准对发动机供给系部件进行检查、维护与修理； 4.5能按照厂家提供的维修标准使用发动机检测和维修工具对发动机总成进行拆卸、清洁、检查、总装、调整、检验和故障诊断。 （五）课程目标与培养规格对应关系设计 课程目标与人才培养规格中的职业素养、通用能力、专业知识、技术技能支撑关系，见表1所示。 表1课程目标支撑培养规格矩阵图 培养规格 课程目标 职业素养 通用能力 专业知识 技术技能 1.2遵守职业规范，具有良好的专业精神、职业精神和工匠精神。 2.3具有使用本专业信息技术有效地收集、分析、处理工作数据和维护能力。 3.2具备汽车各总成的组成、工作原理及检修方法等相关知识。 4.2根据厂家技术标准，正确与安全地检修汽车各总成部件的能力。 1.1具有良好的职业素质和工匠精神。 √ 1.2具有吃苦耐劳、爱岗、敬业精神 √ 2.1具有查询资料，收集信息，分析、处理工作数据的能力。 √ 2.2具有较强的分析与解决问题和维护的能力。 √ 3.1知道发动机基础部分（曲柄连杆机构和配气机构）的功用、组成、工作原理及维修技术标准，并知道其拆卸、检查、维修、装配和调整方法及流程。 √ 3.2知道发动机冷却系的功用、组成、工作原理及部件的检修方法。 √ 3.3知道发动机润滑系的功用、组成、工作原理及部件的检修方法。 √ 3.4知道发动机供给系机械部分的功用、组成、工作原理及部件的检修方法。 √ 4.1能按照厂家提供的维修标准对各类型发动机基础部分（曲柄连杆机构和配气机构）部件进行检查、维护与修理； √ 4.2能按照厂家提供的维修标准对发动机冷却系部件进行检查、维护与修理； √ 4.3能按照厂家提供的维修标准对发动机润滑系部件进行检查、维护与修理；