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“双减”背景下《慢性子裁缝与急性子顾客》作业设计
学段：小学三年级
学科：语文
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作者：
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课标要求
对学习识字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯，能规范书写。
用普通话正确、流利的朗读课文。
能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。
能初步把握文章内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。
能复述叙事性作品的大意，初步感受作品生动形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
乐于书面表达，增强习作的自信心。
教材分析：
《慢性子裁缝和急性子顾客》选自小学语文三年级下册第八组“有趣的故事”专题中的课文。
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