北师大版二年级数学下册教学课件(上).pptx

;;老师带来了很多水果，大家来分一分吧。;根据图上的信息，提出与除法有关的问题。;18;18;18÷2＝;1．填一填。 (1)18个桃子，每6个一篮，可以装(　　)篮，就是求(　　)里面有(　　)个6，用(　　)法计算。 ÷ ＝ (　　) (2)18个桃子，平均分给9个人，每人分(　　)个，就是把(　　)平均分成(　　)份，求每份是(　　)，用(　　)法计算。 ÷ ＝ (　　);2．圈一圈，填一填，说说除法竖式每一步的意义。 (1)28个梨，平均分给7个小朋友，每个小朋友分(　　)个。 ÷ ＝ (　　) ;2．圈一圈，填一填，说说除法竖式每一步的意义。 (2)30个方块，每5个摆成一个长方体，可以摆(　)个长方体。 ÷ ＝ (　　) ;归纳总结：;1.闹元宵。;24;36;;3．森林医生。(对的画“√”，错的画“×”，并把不对的改正过来);;;;13÷4＝3（个）······1（根）;14÷;再分别用25，31根小棒搭一搭正方形，试一试。;摆一摆，填一填。 21个 ，每4个摆一个 ，可以摆 个 ，还剩 个 。;2. 圈一圈，填一填，并列式计算。 (1)27颗珠子，每5颗穿成一串，可以穿(　　)串，还剩(　　)颗。 ÷ ＝ (　　)…… (　　) (2)32个△，每6个摆成一个 ，可以摆成(　　)个 ，还剩(　　)个 。 　 ÷ ＝ (　　)…… (　　) ;3．用 拼 ，画一画，填一填。 　 我发现：余数都比除数(　　)。;归纳总结：;1.摆一摆，算一算。;1.摆一摆，算一算。;33÷4＝;4．5根小棒搭成一个 ，用43根小棒可以搭成几个 ？还剩几根？ 小明的解法：43÷5＝7(个)……8(根) 小丽的解法：43÷5＝8(根)……3(根) 小明和小丽写的对吗？若不对，请给出正确答案。;;;;用小棒拼摆各种图形。;;看一看，说一说。;1．填一填。 (1)有13个 ，每4个装一筐，分一分，装一装。 能装(　　)筐，还剩(　　)个。 13÷4＝ (筐)…… (个);1．填一填。 (2)有16个 ，每3个装一筐，分一分，装一装。 能装(　　)筐，还剩(　　)个。 16÷3＝ (筐)…… (个);2．用竖式计算。 23÷5＝　　　　　19÷6＝　　　　　33÷8＝;3．看一看，说一说。 14÷6＝2??…2　　　　 平均装在6间教室里。 装(　　)间教室，每间 教室装(　　)个，还剩 (　　)个。　　 ;4．有23根小棒，分别可以摆几个图形，还剩几根？ (1)填一填。 (2)分别写出除法算式，算一算。;归纳总结：;小试牛刀（教材P7练一练）;2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？ (1)填一填。;;6;5.想一个可以用“10÷4＝2……2”解决的问题，和同伴说一说。;5．森林医生。(对的画“√”，错的画“×”，并把不对的改正过来);;;;6;6;7;9;;1．一共26朵花。 (1)如果把它们插在7个花瓶里，平均每个花瓶插几朵花？还剩几朵？ 26÷7＝ (朵)…… (朵) 想：7×(　　)＝(　　)， 积比26小， 7×(　　)＝(　　)， 积比26大， 所以商是(　　)。;1．一共26朵花。 (2)如果每个花瓶插4朵花，可以插几个花瓶，还剩几朵花？ 26÷4＝ (个)…… (朵) 想：4×(　　)＝(　　)， 积比26小， 4×(　　)＝(　　)， 积比26大，所以商是(　　)。;2．直接写出各算式的商。;3．用竖式计算。 64÷7＝　　　　　46÷8＝　　　　　23÷9＝ 18÷5＝ 52÷6＝ 39÷4＝;归纳总结：;小试牛刀（教材P9练一练）;6;3．用竖式计算。;;;4．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并把不对的改正过来。 58÷8＝6……10　改正： ( ) 34÷6＝6……2　改正： ( );4．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并把不对的改正过来。 37÷9＝4……1　改正： ( );;;;限乘4人;22;(1)至少需要几个热气球？ ①用○代替人画一画。　　　　②用列表方法解决。 　 ③列算式