外研版高中英语说教材.ppt

外研版高中英语 Book 2 供高一上学期使用 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第1页。 说教材内容 1.教材的体例、特点和编写意图及原则 4.教材的知识结构和逻辑关系 6.教材的使用与教学建议 2.本册教材与新课程目标的关系 3.课程标准对本学段的基本要求 5. 本册教材与高考的关系 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第2页。 Part I 教材的编写意图与编写原则 教材的体例、特点 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第3页。 外研版必修及顺序选修教材 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第4页。 课程 设置 必修课 一——五 选修课 六——十 六级 七级 八级 九级 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第5页。 教材结构和特点 以话题为主线串起了语言知识,语言技能的讲授与掌握. 以人物的成长发展为基点关注了学生的情感态度及学习策略的培养. 教材结构 教材特点：生活性 时尚性 人文性 社会性编写原则：题材、功能、结构、任务 以校内校外为框架 侧重体现了学生文化意识的形成与发展. 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第6页。 <英语>（新标准）高中教材编写意图 从学生兴趣、阅历 认知水平出发 体验 实践 参与 合作 交流 从学生的知识水平出发 创设最近发展区 注重学生学习策略的培养 注重文化意识和跨文化交际能力的培养 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第7页。 Part II 本册教材与新课程目标的关系 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第8页。 高中英语课程的总体目标 明确英语学习目的 发展自主学习和合作学习的能力 形成有效的英语学习策略 培养学生的综合语言运用能力 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第9页。 高中英语课程的总体目标 语言技能 1 语言知识 2 学习策略 3 情感态度 4 文化意识 5 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第10页。 情感态度 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 语言知识 语音 词汇 语法 功能 话题 学习策略 认知策略 调控策略 交际策略 资源策略 文化意识 文化知识 文化理解 跨文化交际意识和能力 语言技能 听 说 读 写 五个目标 由浅入深、由简到繁、循环滚动、螺旋上升 英语综合语言运用能力 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第11页。 Part III 课程标准对本学段的基本要求 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第12页。 新课标对本学段英语的基本能力要求 六级到九级 难度逐层提高 listening writing speaking reading 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第13页。 Part IV 本册教材与高考的关系 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第14页。 词汇量：3500多单词 300短语 四会词语：2000多单词 构词法 简单句 并列句 复合句 词类 冠词和名词（ 2093个） 动词（ 818个） 代词和数词 介词和连词 形容词和 副词 非谓语动词 动词时态 情态动词 定语从句 名词性从句 高 考 英 语 要 求 语言知识 语言运用 100—110 wpm 短对话，长对话，独白 教材 /每周定时的听力训练 《疯狂英语 》 《希望英语》 1. 疯狂英语中学生阅读版、21世纪报 2.每天三分钟的定时训练 1.课外阅读量 TW: 300,000 2. 50—60 wpm (300w/ 8m) 虚拟语气 100—120 w 记叙文 应用文 议论文等 背诵经典句型；每周一篇习作 听力 口语 阅读 写作 词法 句法 系动词 助动词 实义动词 动词语态 高考要求 方法指南 高考要求 方法指南 方法指南 方法指南 高考要求 强调 主谓一致 倒装 省略 状语从句 外研版高中英语说教材全文共28页，当前为第15页。 名词性从句 状语从句 定语从句 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 as引导 9种 时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点状语从句 关系词 介词+关系词 介词+which/whom 介词+where/whose +n. 复合介词短语+which 介词+which=关系副词 as与which引导非限制性定语从句 区别 such…as/ the same …as 限制性与非限制性 关系副词 关系代词 引导词 从属连接词 that/whether,在句中不作成分 连接代词 what/who/whom/whose/which/whatever/whoever/whom