小班表演游戏：三只小鸡.docx

小班表演游戏：三只小鸡 游戏目标 1.愿意表演，体验表演游戏的乐趣。 2.了解故事的内容，能初步讲述各角色的对话。 3.学会词语：“轻轻地敲”、“笑眯眯”。 游戏准备 物质准备：三只小鸡和老牛的头饰及纸偶一套、挂图。 知识准备：幼儿已听过《三只小鸡》故事，初步了解故事内容。 游戏过程 1.谈话导入，引导幼儿进入游戏主题 师：小朋友们去过农村吗？你们觉得农村好玩吗？为什么？你们在农村见过哪些动物？有没有见过小鸡和老牛呢？你们喜欢它们吗？ 2.指偶表演，吸引幼儿参与游戏的兴趣 师：三只小鸡和一只老牛发生了什么事？你们想知道吗?请小朋友仔细观看老师表演。（引导幼儿边听故事边观看纸偶表演，理解故事中各个角色的性格特征。） 3.提问，帮助幼儿理解故事内容 ①三只小鸡向老牛问路时，他们是怎么做的？怎么说的？ ②小花鸡为什么能找到草地？小黑鸡和小白鸡为什么找不到？ ③哪只小鸡做的对？为什么？ 结合形象的动作、表情帮助幼儿掌握词语“轻轻地敲”、“笑眯眯”。 4.选择角色，情景表演 由教师扮演老牛与旁白讲述，其余幼儿分三组分别扮演小黑鸡，小白鸡、小花鸡练习对话，大胆表演。 5.结束游戏 （1）听音乐结束游戏 （2）在教师的提示下，收放游戏材料。 （3）师幼互评表演中的相关事项。