《优质PowerPoint教学演示文稿的设计与制作策略研究》学习心得.docx

《优质PowerPoint教学演示文稿的设计与制作策略研究》学习心得 作为一名小学科学教师，应该具备现代教育技术的素质。在现代教育教学中多媒本技术在教育教学上的运用越来越多，多媒体以它更直观、更灵活、更易让学生理解的特点，成为许多教师教学方法的首选。 一般小学教学需要40分钟，这段时间教师如果一直在以自我为中心的方式上课是不可行的，所以前半节课教师要用PPT精心授课，后半节课学生用PPT练习迁移，知识全要课堂中习得，以减轻学生的学习负担。 第五、利用PowerPoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画、表格、统计图表、组织结构图，甚至可以有声音、乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。 文中对教学演示文稿与制作策略提出了以下点建议：首先、PowerPoint中有多种优质创建演示文稿的方法，对于一个初学者想要快速制作一个演示文稿来说是一个很好的指示向导；其次、能够更加熟练的操作在多媒体演示文稿的页面中插入有关的文本、图片等多媒体资源；三更加便于处理教学中遇到的抽象与具象之间的转换；四是我们一般都习惯将多媒体演示文稿保存为默认的演示文稿格式，学习了PowerPoint放映格式，明白了其实还有很多保存格式可供我们选择；五是媒体元素使用要恰当；六是交互设计有效适量；七是动态特效设计要得当；八是播放速度要适中合理。 PPT用起来比较简单，学习起来比较简单，适合教师制作课件，利用课件它能使这些复杂的问题转化为直观、形象、生动的感性情景，这样大大降低了学生理解和教师教学的难度。 总之，通过学习《优质PowerPoint教学演示文稿的设计与制作策略研究》（张红卓 杨晓宏张继军），我进一步地掌握了网络教学的知识和技能，长了见识，提高了理论和操作水平。这篇文章给我们一线教师在制作使用PPT方面提供了科学有效的参考，我对制作课件有了新的认识。