新浙摄版（2020）三年级上册信息技术全册教案.pdf

浙江摄影版（2020）三年级上册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第 1 课《认识计算机》 课型 新授课 适用班级 三年级 教学时间 1 课时 第一课从介绍计算机的组成元素入手，安排学习计算机的组成元素， 学习如何开关机。通过实践、观察、交流、体验等多种学习方式，让学生 教材与学 掌握基本的信息技术技能，提升学生的信息技术素养，知道对"信息"进行 情简析 创新、共享、传播和创造性地使用会使我们的社会生活变得越来越方便。 发现身边的计算机应用，让我们的生活更加美好与精彩。 知识与技能： 1、了解计算机的组成元素； 2、了解计算机主机的内部结构； 3、认识计算机的桌面与图标； 4 、掌握如何开关机； 5、观察身边的计算机技术。 过程与方法： 通过讲解，了解计算机的组成元素与主机的内部结构；通过探索实 教学目标 践，认识计算机的桌面与图标，掌握如何开关机；通过交流分享，了解身 边的计算机应用技术为生活带来的便捷。 情感态度与价值观： 引导学生了解计算机的组成元素，明白作为一名合格的数字小公民应 具备的基本素养，为数字化学习与创新能力的培养打下扎实的基础。引导 学生知道我们生活在信息社会中，了解信息技术对社会发展、科技进步以 及个人生活与学习的影响。认识常见的数字化工具，知道每一类工具能针 对性地解决生活中某方面的问题。体验信息技术为生活带来的便捷，认识 到信息技术的发展能让我们的生活更加美好。 1、了解计算机的组成元素； 重点 2、了解计算机主机的内部结构； 1、认识计算机的桌面与图标； 难点 2、掌握如何开关机； 所需资源 多媒体网络教室，图片、微课等。 和环境 数字化资 教学素材、教案、ppt、图片、微课等 源 常规资源 教学素材、教案、ppt 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 教学环节 一、单元导入 计算机是我们学习、生活的好伙伴。 通过计算机，我们可以画画、学英语、写 创设趣味的学 作文、听音乐、看电影、游风景名胜…… 思考 习情境，更能 走进它，我们会发现一个特别精彩的世 激发学生的兴 界。 趣； 明确学习任务 二、新课导入 情景展示： 锻炼思维 博士：嗨，小朋友们好!现在大家的学 习、生活都越来越需要我了。