小学道德与法制《我的家庭贡献与责任》教学设计.docxVIP

《我的家庭贡献与责任》教学设计 我的家庭贡献与责任 1.?同学们，课前老师给同学们布置了预习作业，本次活动的主题是？ （家庭会议） 是的，这也是我们第一次以小主持人的身份来主持会议。 2.?那么在这次家庭会议中，你与你的家人都相互点赞了哪些事情呢？ （请5位左右滚动播放家庭会议的视频） 小结：你瞧，美好和谐的家庭生活离不开我们每一位家庭成员的付出，他们都在用自己的方式为家庭做着贡献。正是这样的贡献让我们的家变得更有爱！ 3.有一个同学在这次家庭会议后产生了一个疑惑——（播放录音） 是否正如她所说，我们能为家庭做的贡献很少很有限呢？今天我们就来聊一聊这个话题。（板贴：我的家庭贡献） 4.回忆一下，你曾为你的家庭做过什么贡献呢？下面就让我们和同伴展开分享吧！请你在分享时分这三步进行： （读分享要求，老师第一个抽取学生的板贴，第一个同学分享完后由他来做下一个挑选板贴的人，进行5轮左右） 5.你想要了解哪张便利贴背后的故事呢？请你来选一选吧！ 预设： ——妈妈生病时，我为她送热水。——你的贡献，是一杯热水的温暖。 ——帮家人浇花。——你真是个细心的孩子。/让家里充满生机。 ——帮爸爸妈妈做家务。——当家人劳累时，你就是最好的小帮手。 ——帮奶奶捶背。——虽然你付出了辛苦，但看到奶奶很幸福，你也很开心。/你真是个懂事的孩子。 6.刚才有好几位同学的发言都离不开一个“帮”字，“帮忙”这个行为的背后就隐藏着你对家人的关心和关照。还有哪些同学也关心帮助过家人的？ （学生发言） 小结：不管是……还是……这都是我们关心家人的表现。这些支持和关心，就是我们能为家庭做的一份贡献。（板贴：家人之间互关心） 7.除此之外，我们还有什么为家庭做贡献的方式呢？/刚才有一位同学的分享比较特殊……其实，家庭事务纷繁复杂，连大人也会有犯难的时候。我们就可以像刚才那位同学一样，给家人出出主意，帮着一起解决。有没有同学也像他一样，给家里出谋划策的？ 预设： ——查找旅游攻略。——活用网络资源，这是你的点子。 ——天冷去泡温泉。——温泉暖和又养生，你这个想法真不错。 ——多亏了你的冷静，事情才能顺利解决。 （学生发言） 小结：别看我们小，但我们的智慧可不小。有时候我们也能想出一些妙招去解决日常生活中出现的问题。帮家人出出金点子，这也是我们能为家庭做出的贡献。（板贴：家庭事务出主意） 8.老师这里还准备了三个小难题，想要你们来提提建议。下面，四人一小组共同来给出锦囊妙计。谁愿意为我们读一读小组合作要求？ （学生读合作要求） 好，小组活动开始吧！ （学生活动并展示，根据学生的方案来分类） 预设： （1）?奶奶和妈妈因为饭菜的问题产生了分歧 方案一：让奶奶做妈妈喜欢吃的菜。 方案二：劝说妈妈理解。追问：为什么你选择了去劝说妈妈呢？原来你的选择背后还藏着对老人家的一份心疼。 方案三：让妈妈周末有空也做菜。——不仅减轻了奶奶的负担，也能这过程中自然的相互理解。这个方法很不错。 （2）?父母因为回谁家过年起了争执 方案一：早上去外婆家、晚上去奶奶家。 方案二：把爷爷奶奶外公外婆接到家里一起过年。——你能试着演一演怎么说吗？ 方案三：爸爸和弟弟、妈妈和我。这也是个解决办法。还有其他小组想到了更多方案吗？ （3）外公外婆不和我们住在一起，我们如何关心他们呢？ 方案一：经常电话联系。 方案二：有空就去探望他们。 方案三：把他们接到自己家过周末。——是啊，最好的情感交流是面对面话家常，你的点子很棒！ 方案四：用手机的视频功能。——活用电子设备，网络拉近了我们与家人的距离。 小结：家人在一起久了，因为各种原因产生一些小摩擦是正常的。我们的主动和机智，就可以缓解他们的矛盾，维系他们的感情。这同样也是我们能为家庭出的一份力。（板贴：亲人感情我维系） 9.通过今天的讨论，你们还觉得为家庭做贡献对我们小孩子来说是一件很困难的事吗？（不是）你们是如何认为的？ （学生发言） 10.是啊，为家庭做贡献其实一点都不难。你看，这些都是我们能为家里做的事。（指板贴）而且通过今天的分享，老师也很高兴的发现，你们已经在这么做了。课前老师还采访了我们班的几位家长，让我们来听听他们是怎么说的吧！ （播放视频） 11.你们瞧，有时我们对家人的关怀自己都没有察觉，但是这份温暖却被家人记在了心中，成为了他们的力量。 刚刚我们所讨论的所有这些我们的家庭贡献，伴随着我们的成长也应该成为我们需要承担的责任。但是“责任”二字的分量可不轻，它需要我们的坚持，对它负责到底。（板贴：与责任） 就拿我们的父母来说吧！我们的爸爸妈妈是不是有自己的工作？用工作为家庭生活创造更好的条件，这不仅是他们为家庭做的贡献，也是他们肩头承担的一份责任。 12.下一周，我们将要完成新一期的生活力课程了。这次课程的主题是一日随访，我们将会利用一个工作日的时间跟