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第三讲 生命开端的伦理;第二讲课后阅读;本章内容;第一节 生命与生命观;一、生命的标准与含义;二、生命观的变革与医学道德的进步;二、生命质量及生命价值观的确立;第二节 遗传与优生伦理;一、优生学的建立与伦理挑战;? 如果个体繁衍完全计划控制……;二、产前诊断和遗传咨询;二、产前诊断和遗传咨询;三、严重缺陷新生儿处置的伦理;三、严重缺陷新生儿处置的伦理;无名氏婴儿案;无名氏婴儿案;珍妮婴儿案;伦理问题;伦理问题;? （三）严重缺陷新生儿的认定尺度;第三节 生育控制伦理;第三节 生育控制伦理;人工流产的历史回顾;人工流产现代的发展;谢里?芬科宾案;罗伊诉韦德案;肯尼思?爱德林案;肯尼思?爱德林案;肯尼思?爱德林案;伦理问题：从人之本质到成活能力;伦理问题：边际案例的论证;? 妇女有权作出自己的选择
? 性别平等而非受控于怀孕生育等限制
? 女性也应具有性自由
? 惩罚热衷于此但在情感上没有做好准备，特别是青少年
女性;母亲权利与胎儿权利的对立;相关问题;;第四节 人类辅助生殖技术伦理;生殖技术;路易丝?布朗的诞生;路易丝?布朗的诞生;一、人工授精;一、人工授精;（三）
人工 授精的 伦题问 题;二、体外受精;体外受精;三、辅助生殖技术的伦理准则;思考与讨论;伦理学考核作业（一）;课后阅读;本章小结;
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