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质量管理体系文件 文件类型/名称：程序文件 —教学计划实施管理 文件编号：SDHS-02-12 《教学计划实施管理》程序文件 1 目的 规范教学实施过程，确保教学计划的落实。 2 适用范围 教学与培训的过程管理。 3 职责 3.1 教学副院长审批教学实施计划。 3.2 教务处负责审定教学实施计划并组织落实教学任务，发放教学实施计划， 维护教学秩序的稳定。 3.3 各系部执行教学实施计划，确定任课教师，审批任课教师教学进度表，发 放课程表，检查任课教师教案和讲稿。 3.4 中专部根据教学实施计划，向教务处提出任课教师和场地、设施和设备需 求，教务处统筹安排。 4 程序 4.1 教学实施计划的编制和实施管理 4.1.1 各系部按照人才培养方案要求，结合校历学期周数，编制本系部所属各班 下学期教学实施计划初稿，报教务处；中专部根据两年制学历教育要求， 制订教学实施计划初稿，报教务处。 4.1.2 教务处汇集各系部上报的下学期所有班级的教学实施计划，教务处处长审 核安排后，由教学副院长审批，发至各系部。 4.1.3 各系部按下学期教学实施计划确定任课教师，落实课程教学任务。教务处 根据各系部确定的任课教师，发放教学任务通知书。中专部根据教务处对 中专部教师安排（一般由其他系部教师兼任），做好教学管理。 4.1.4 任课教师接到下学期教学实施计划和教学任务通知书后，根据教学大纲要 求编制教学进度表，经系部主任审核后的教学进度表一式二份，一份系部 保存，一份给任课教师使用；担任两年制中专教育的教师必须同时编制大 专、中专课程的教学进度表。 4.1.5 课程结束或考试结束后，教师将课程总结送教务处保存。 版 /版次：D/1 生效日期：2014.10.28 第 1 页 共 3 页 质量管理体系文件 文件类型/名称：程序文件 —教学计划实施管理 文件编号：SDHS-02-12 4.1.6 各系部负责人对中途安排教学计划的班级要重点研究，使过渡衔接合理。 对跨系部实施的班级可通过教务处或直接与其他系部协商确定。凡变动学 时不超过某门课计划学时的 10% （含 10%）时，形成书面报告，报教务 处备案。凡变动学时占某门课计划学时的 10%以上时，提出书面申请， 由系部主任审核，经教务处处长批准后确定。教学实施计划经系部主任签 署审核意见后，报教务处。 4.1.7 课程表一经印发，原则上不予变动，但教师因病、公差、或其他特殊原因 者经申请得到批准后方可调课。 4.1.8 调课时，由任课教师本人提出申请，并填制 《调课申请表》经系部、中心 主任审核，教务处处长审批同意后方可调课。 4.1.9 实训中心通过与各系部协商编制学期培训计划，并在培训开班前报教务处， 由教务处处长审核后执行。 4.2 课程表的编制与实施管理 4.2.1 各系部课表由教务处根据学期教学实施计划编制，交系部征求意见。 4.2.2 课程表初稿征求教师意见后，将修改稿返回教务处。 4.2.3 教务处综合平衡学历班各班课程表后，于使用前三天发至各系部。 4.2.4 课程表经系部主任发至任课教师手中，学生辅导员将课程表发至相应班级。 4.2.5 课程表的更换参照 4.2.1—4.2.4 流程进行。 4.2.1 培训班课表由实训中心根据培训计划编制，经实训中心主任审核。 4.3 培训开班申请 4.3.1 船员培训班开班前，实训中心按主管海事机构的要求，填写培训开班申请 书一式两份或三份，连同附件送学院领导签字。 4.3.2 实训中心根据主管海事机构的审批情况，把主管海事机构的审批情况报告 学校领导，通报学院相关部门。 5 相 /支持性文件 5.1 人才培养方案