中小学教师职称评审竞聘工作方案.doc

- - PAGE 1 - 职称评审竞聘工作方案 为使我校职称评审工作顺利进行，体现公平、公开、公正的原则，提高教师的工作积极性。根据XX教育局关于做好XX年度全市教师系列专业技术资格评审工作的通知 海南省教育厅中共海南省委人才发展局《关于做好XX年度全省教师系列专业技术资格评审工作的通知》（琼教师〔XX〕57号）要求，结合我校实际情况，特制定本竞聘方案： 一、指导思想 加强岗位管理，完善教师专业技术职务岗位评审制度，提高专业技术人员队伍素质，增强凝聚力、向心力，形成良好的校风、教风。评定过程中坚持“公平、公正、民主”的原则，采取教师业绩量化评分的方式，从高到低选拔推送，确保爱岗敬业、无私奉献、教学能力强，教学成绩突出的老师脱颖而出。 二、成立X年X小学职称评审小组 组 长：XX 副组长：XX、XX 、XX 成? 员：XX、XX、XX、XX、XX、XX 具体分工如下：XX、XX负责基本分；XX、XX负责班主任分；XX、XX、XX负责获奖荣誉；XX、XX负责教科研分；岗位业绩分和工作量分由评审小组统一进行量化评分。 三、资格审查 由申报教师向学校职称小组提出申请，由学校2020年度中、高级职称教师资格评申小组进行资格审定，审定合格者才可进行职称申报。资格条件参照《海南省中小学教师水平评价标准条件（试行）》 四、量化评分项目 基本分 1.教龄分 2.职称资历分 3.领导职务 4.学历分 5.班主任分 6.学科带头人及骨干教师分 7.学年度考核分 8.经市教育局批准的在市教育局、市教育教学研究培训中心、市青少年学生校外活动中心跟班人员。 获奖荣誉分（本项目累计 50 分封顶） 1.优秀个人奖 2.教学评比奖（调教奖.录像课及教学设计奖） 3.教育教学论文奖（此项目累计 15 分封顶） 4.培训优异奖（此项目累计 5 分封顶） （三）教学科研分（本项目累计以 15 分封顶教育教学著作发表、课题项目） （四）岗位业绩分 （五）工作量分 五、评审程序 （一）个人申报 （二）召开评审小组成员会议 （三）召开参评教师会议学习市教育局《XX教育局关于印发XX中小学校专业技术岗位量化考核评分标准（试行）的通知》文件精神。 （四）量化评分 （五）考核评定 （六）张榜公示 六、申报材料有效期截止时间 申报人员专业技术任职资历的截止时间为 X年 X月X日。 七、上交材料截止时间 X年X月X日下午下班前将材料上交到行政办公室文龙主任处。 本方案评分标准以《XX教育局关于印发XX中小学校专业技术岗位量化考核评分标准（试行）的通知》为准。 工作纪律要求 （一）参评人员需要补交的材料须在公示前。公示后不再受理。 （二）参评人员所提交的材料必须真实，如发现材料造假且经查证核实，一律取消参评资格； （三）在公示期内，如有异议请联系办公室。公示期满后不再受理。 联系人：XX 联系电话：XX XX小学 X年X月X日