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学雷锋 见行动
孩子们，想做一名合格的“小雷锋”吗？那就努力闯过以下关卡吧，相信你一定能做到！
一、小组合作交流，完成“学雷锋 见行动” 活动方案
活动主题（如：爱护环境卫生……）
时间与地点
材料与工具
方法与步骤
分工与合作
安全与保障
二、“学雷锋 见行动” 活动讨论及方案评价表
评价项目
评价标准
评价等级
评价人
活动评价
小组成员积极讨论，踊跃发言。
自评
组长评
遇见分歧时，有团队合作意识。
方案评价
方案主题鲜明，内容积极向上。
他评
组间评
材料与工具等物品准备充分。
方法和步骤合理。
全员参与，组内分工明确。
安全保障到位，方案切实可行。
能反映雷锋精神的内涵。
……
总评
敢于展示小组成果，表达清楚。
师评
有服务意识，创新性……
填表说明：请将 涂上颜色，一星表示合格，两星表示良好，三星表示优秀。
畅谈本节课收获（声音洪亮，积极发言）
如果以上题目你都能正确理解，并积极参与讨论，还勇敢地做了发言，那么恭喜你，闯关成功！记得用行动去做一名真正的“活雷锋”哟！
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