原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《速度与灵敏》说课;学习目标;1.指导思想
2.学情分析
3.教材分析; 坚持“健康第一”的指导思想，依据2011年新颁布的《体育与健康课程标准》对水平二的要求来设计和实施整个教学过程。教学过程。参考《2013教育部审定义务教育教师用书》、《国家体质测试》内容，结合学校场地器材条件、学生认知能力、身心发展特点和我校实际情况，确定了5个单元学习内容。坚持“健康第一”的指导思想，依据2011年新颁布的《体育与健康课程标准》对水平二的要求来设计和实施整个教学过程。参考《2013教育部审定义务教育教师用书》、《国家体质测试》内容，结合学校场地器材条件、学生认知能力、身心发展特点和我校实际情况，确定了5个单元学习内容。同时，结合气候特点、项目难易程度等合理安排学习内容和课时量。由于水平二学生在水平一阶段已经学习了坐位体前屈、肺活量测试等《国家体质测试》内容的方法，所以水平二不再教与学。本学期为水平二上期，处于秋冬季节，利于力量、耐力、柔韧、反应、协调等素质的发展。水平二学生经过三年的体育与健康学习，不仅掌握了一些简单的运动技能和方法，体验了学习乐趣，同时也具备掌握基本运动技能的能力，体育活动参与性较高，具有强烈的好奇心和好胜心，喜欢具有竞争性、游戏性的跑、跳、投和技巧项目，但体育健康方面的知识与运用、基本技能的掌握熟练度还有待发展和提高。
同时，结合气候特点、项目难易程度等合理安排学习内容和课时量。由于水平二学生在水平一阶段已经学习了坐位体前屈、肺活量测试等《国家体质测试》内容的方法，所以水平二不再教与学。本学期为水平二下学期，利于力量、耐力、柔韧、反应、协调等素质的发展。水平二学生经过三年的体育与健康学习，不仅掌握了一些简单的运动技能和方法，体验了学习乐趣，同时也具备掌握基本运动技能的能力，体育活动参与性较高，具有强烈的好奇心和好胜心，喜欢具有竞争性、游戏性的跑、跳、投和技巧项目，但体育健康方面的知识与运用、基本技能的掌握熟练度还有待发展和提高。 ;;;;;;;;谢谢聆听
文档评论（0）