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《在“全人教育”理念下幼儿园足球课程开展的实践研究》课题研究方案
一、课题的核心概念及其界定
幼儿园课程：是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总合。
全人教育：是以促进学生认知素质、情意素质全面发展和自我实现为教学目标的教育。全人教育理念认为，教育的目的不仅是教学生知识或谋生的技能，更重要的是针对学生的情意需求，使其在认知、情感、意志等方面均衡发展，培养健全人格。在本课题中，意在培养“躯体、心智、情感、心力融为一体”的人，即在健全人格的基础上，促进幼儿全面发展。
幼儿园足球课程：以足球为媒
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