人教新课标六年级数学下册 负数教学课件.ppt

* * * * * * * * * 人教新课标六年级数学下册 * · 教学目标 1．在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数,知道0不是正数也不是负数. 2．初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的联系. 3．结合负数的历史,进行爱国主义教育；培养大家良好的数学情感和数学态度. * · 人们是利用什么工具来测量 温度的呢？ * · * · * · 室内温度计 室外温度计 * · 读出水银柱所表示的温度. * · 读出水银柱所表示的温度. 零上16℃ * · 读出水银柱所表示的温度. 零下16℃ 零上16℃ * · 零下16℃如何表示呢？ 我们现在就用“－16℃”来表示它. * · * · 2000.00表示5号存入2000.00元； －500.00表示支取500.00元； －132.00表示支出132.00； 500.00表示存入500.00. * · 以上实例中出现了－16、－500、－132这样的数,这些都是表示分别与16、500、132具有意义相反的量,像这样的数就叫做负数. 以前所学的16,2000, ,6.3,…这样的数叫做正数.正数前面也可以加“+”号. 0既不是正数也不是负数. * · * · o 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 * · o 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 * · 未来一天的天气情况如下： * · 你能把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来吗？并能比较出它们的大小吗？ * · 你能把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来吗？并能比较出它们的大小吗？ 在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序. 总结：所有的负数都在0的左边,也就是负数都比0小；而正数都比0大.负数都比正数小 . * · * · * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *