教科版小学科学五年级下册《实验探究题》专项练习.docx

实验探究题 1.生物与环境 (1)如右图，小明在盒子A、B、C处分别播了5颗蚕豆种子，过了一段时间，不能发芽的是( )(填字母)。 (2)小明通过这个实验可以验证( )。 A.种子发芽需要水 B.种子发芽需要潮湿的土壤 C.种子发芽需要土壤 (3)如果小明将10条蚯蚓放在盒子B处，过了一段时间发现蚯蚓( )。 A.爬向A处 B.停在B处 C.爬向C处 (4)如果想要研究蚯蚓喜欢阴暗还是明亮的环境，下列哪些条件是不能改变的，请在相应的框中打上“√”。(3分) □空气的多少 □蚯蚓的数量 □光线的阴暗与明亮 □土壤的干燥与潮湿 2.如图是某地森林生态系统的食物网。请你根据此图回答回题。 (1)在这张食物网中，生产者是________，消费者有________、________等。 (2)小明根据这张食物网，写了几条食物链，错误的是( )。 A.草→兔子→老鹰 B.草→老鼠→蛇→老鹰 C.草←老鼠←鹰 (3)关于下列说法，不正确的是( )。 A.生物之间是相互依赖，相互影响的 B.同一种植物会被不同的动物吃掉 C.这里的老鹰被捕杀了不会影响其他生物生存 (4)下列哪个行为不会引起草原生态系统失衡？( )。 A.冬天下雪 B.大量猎杀狐 C.过渡放牧 3.楠楠为观察生态系统的稳定性:设计了4个密闭透明的生态瓶，甲生态瓶中水量是乙生态瓶中水量的一半，其他的条件完全相同;丙生态瓶中的小鱼数量是丁生态瓶中的一半，其他条件完全相同。观察的记录表如下： 一分钟内小鱼浮出水面的次数记录表 生态瓶 第1次观察 第2次观察 第3次观察 甲 3 3 4 乙 1 0 0 丙 0 0 1 丁 4 3 3 (1)甲瓶中的鱼儿浮出水面呼吸的次数比乙瓶中的鱼儿浮出水面呼吸的次数要多，你觉得可能原因是:____________________________________________________。 (2)丁瓶中的鱼儿浮出水面呼吸的次数比丙瓶中的鱼儿浮出水面呼吸的次数多，原因是:丁瓶比丙瓶中小鱼数量多，小鱼进行________要消耗水中大量的氧气，导致丁瓶水中________相对不足。 (3)我们由此可以得出结论:生态瓶中_________和___________会使水中的氧气不足，鱼儿浮出水面呼吸的次数就会增加。 (4)通过该实验，我们知道了要想让生态瓶中的生物生活得更好，我们应该注意些什么？ _____________________________________________________________________。 4.阅读资料，回答问题。 中国是一个垃圾生产大国，2019年中国各省市全面开启垃圾分类处罚条例。从上海开始到全国46个城市试点，到2020年底，我国已基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系看环保意识的增强，人们自觉地将垃圾进行分类、回收、利用，这成为了一种新时尚。的确，垃城的分类、回收、利用是对垃圾进行处置的重要环节。通过分类投放、分类收集，把有用物资从垃圾中分离出来进行重新回收、利用，这样的变废为宝，既提高垃圾资源利用水平，又可以减少垃城处置量，还保护了环境。所以，垃圾分类回收利用是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段，具有社会、经济、生态三方面的效益。 (1)连一连，将图标与对应名称连线。 其他垃圾 厨余垃圾 可回收垃圾 有害垃圾 (2)做好垃圾分类，推动绿色发展！请你将以下垃圾进行正确分类。(填序号) A.快递纸盒 B.废餐巾纸 C.废电池 D.饮料瓶 E.过期的药品 F.瓜子壳 G.香蕉皮 H.旧报纸 I.铁盒 J.碎瓦片 K.吃剩的饭菜 L.凋谢的花 M.泡沫块 N.茶叶渣 O.废日光灯管 P.尿不湿 可回收垃圾：________________________________________________________ 厨余垃吸：__________________________________________________________ 有害垃圾：__________________________________________________________ 其他垃圾：__________________________________________________________ (3)作为一名小学生，你也能为垃圾分类做出自己的贡献。对于垃圾