- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题
9 数学广角——集合
教学目标
1.培养学生掌握综合运用比较、统计及转化的方法,提高分析问题的能力。
2.能运用画集合圈的方法直观地分析、解决问题。
教学重难点
正确理解算法,并会解决实际问题。
教学准备
多媒体课件。
课时安排
2课时
第2课时 集合(2)
教学流程
内 容
备注
【复习导入】
这个单元我们学习了集合的知识,知道了用集合的思想去解决一些生活中的实际问题。那么,关于集合的知识,你知道哪些?请大家自由发言。
【新课讲授】
1.练习二十三第1题。学生自己读题,说题意,找出已知条件和问题。先自由发言,可以用些什么办法解决这类问题。然后独立完成,集体订正。
2.第2题。读题,说说从题目中你知道什么,左边的圆表示什么意思?右边的圆表示什么意思?中间的圆又表示什么意思呢?
3.第3题。第(1)小题让学生独立完成,第(2)小题,让学生自由发言,共同解决。
4.第4题。读题,说说已知条件和问题。独立完成,然后在小组内交流,最后反馈,并相互评价。
5.第5题。独立完成,集体订正,学生自由发言。
教学流程
备注
【课堂作业】
练习二十三第6题。独立完成,然后自由发言,集体订正。
【课堂小结】
今天我们遇到的数学问题都有什么共同特征?是用什么方法解决的?
板书设计
集合(2)
复习旧知
练习题
课后反思
文档评论(0)