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“思学课堂”语文学科集体备课——课时分析
课型定位： 精读课
课时内容： 童年的水墨画
课时目标：
知识与能力目标：1.认识染、笠等13个生字,学写染、碎等11个生字。指导写好碎的“十”字部分、爽的笔顺。 2.朗读课文，背诵《溪边》 ，感悟儿童诗的特点。 3.语言文字训练点：通过联系上下文来理解难懂的句子。
过程与方法目标1. 运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解课文内容。
2.有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的画面。
情感态度与价值观：
课时重难点：教学重点：运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”
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