新人教版一年级数学下册 第一单元 全套优质教案.pdf

新人教版一年级数学下册 第一单元教学计 教学内容：认识图形（二）。这单元内容是在学生上学期学习了立体 图形的基础上，继续学习平面图形的初步认识。由于在现实生活中学 生直接接触的大多是立体图形，所以把立体图形的初步认识编排在平 面图形之前，这是符合学生认知规律的。 教学目标： 1、使学生直观认识几种常见平面图形：长方形、正方形、 平行四边形、三角形和圆，能辨认和区分这些图形，初步建立学生的 空间观念，培养学生初步观察、动手操作能力和用数学交流的能力。 2、通过找、画、拼、摆各种平面图形，使学生直观感受到 各种平面图形的特征，感受所学平面图形之间的关系。 3、使学生感受数学与实际生活的联系，培养学生在愉悦的 氛围中学习，培养学生合作、探究和创新的意识。 教学重点：从物体表面抽象出平面图形。 教学难点：建立平面图形的观念。 课时安排：认识常见的平面图形 1课时 拼一拼 1课时 认识图形练习课 1课时 学习内容 认识常见的平面图形 学习时间 1、直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，知道它们的名称，并 学 能识别。 习 2、体会面与体的联系和区 目 3 、培养学生观察能力、思维能力和协作精神。 标 通过实物感知，从物体表面抽象出平面图形，并初步建立平面图形的概念。 学 习 重 难 点 新 五 环 节 教 学 法 及 操 作 指 要 1、小熊要过生日了，朋友们送来了很多礼物，（课件出示）瞧，这些礼物的包 设 装盒或是礼物本身是由许多的面组成的。你们认识这些面的形状吗？ 2、指名学生汇报，在汇报时强调学生要说清楚，什么盒子的面是什么形状。 疑 自 探 1、摸一摸：摸一摸你们的桌面、文具盒的面、书面，看看有什么感觉？ 2、画一画：你有什么好办法，能把这些积木的面画下来吗？动手试一试。 解 3、分一分：可以把这些图形分成几类，在小组内用学具图形分一分，并说说你是 疑 怎样分的？为什么这么分？ 合 探 小组内利用尺子、绳子 问 分成三类（四边形、三角形和圆）还是分成 等工具量一量、比一比平行四 题 五类（长方形、正方形、平行四边形、三角 质 边形、长方形和正方形，比较 预 形和圆）？ 三种图形的相同点和不同点。 设 疑 再 探 1、说一说：课本第3页做一做的第1题。 2、画一画：课本第3页做一做的第2题 实 3、完成练习一的第1、2、3题。 践 运 用 说说你这节课有什么收获。 评 价 感 悟 认识常见的平面图形 教 板 长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆 书 师 设 计 思 得 学习内容 拼一拼 学习时间 1 、通过有趣的拼一拼活动，进一步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形 学 和圆这些平面图形。 习 2、进一步培养学生的空间观念和探索、交流的能力。 目 3、在操作活动中，培养学生良好的观察能力、思维能力和与他人合作的意识， 标 并从中体会到学习数学的快乐。 1 、通过对图形的拼组过程，理解和描述物体之间的位置关系。 学 2、在实际操作的过程中，建立空间观念，培养合作、探究和交流的能力。 习 重 难 点 新 五 环 节 教 学 法 及 操 作 指 要 1、用这样的两个长方形（宽是长的一半）拼在一起，你认为会拼出什么图形？ 设 2、你能用同样